【題目】如圖,在四面體中,分別是線段的中點(diǎn),,,,直線與平面所成的角等于.
(Ⅰ)證明:平面平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
【答案】(Ⅰ)見證明; (Ⅱ) 。
【解析】
(Ⅰ)先證得,再證得,于是可得平面,根據(jù)面面垂直的判定定理可得平面平面.(Ⅱ)利用幾何法求解或建立坐標(biāo)系,利用向量求解即可得到所求.
(Ⅰ)在中,是斜邊的中點(diǎn),
所以.
因?yàn)?/span>是的中點(diǎn),
所以,且,
所以,
所以.
又因?yàn)?/span>,
所以,
又,
所以平面,
因?yàn)?/span>平面,
所以平面平面.
(Ⅱ)方法一:取中點(diǎn),連,則,
因?yàn)?/span>,
所以.
又因?yàn)?/span>,,
所以平面,
所以平面.
因此是直線與平面所成的角.
故,
所以.
過點(diǎn)作于,則平面,
且.
過點(diǎn)作于,連接,
則為二面角的平面角.
因?yàn)?/span>,
所以,
所以,
因此二面角的余弦值為.
方法二:
如圖所示,在平面BCD中,作x軸⊥BD,以B為坐標(biāo)原點(diǎn),BD,BA所在直線為y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系.
因?yàn)?/span> (同方法一,過程略)
則,,.
所以,,,
設(shè)平面的法向量,
則,即,取,得.
設(shè)平面的法向量
則,即,取,得.
所以,
由圖形得二面角為銳角,
因此二面角的余弦值為.
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 命題“若,則”的否命題是“若,則”
B. 命題“,”的否定是“,”
C. “在處有極值”是“”的充要條件
D. 命題“若函數(shù)有零點(diǎn),則“或”的逆否命題為真命題
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【題目】已知是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列,.
(1)求的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線的一條切線過點(diǎn).
(Ⅰ)求的取值范圍;
(Ⅱ)若,.
①討論函數(shù)的單調(diào)性;
②當(dāng)時(shí),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過隨機(jī)詢問110名性別不同的大學(xué)生是否愛好體育,得到表:
參照附表,得到的正確結(jié)論是
附:由公式算得:
附表:
0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
1.323 | 2.702 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
A. 有以上的把握認(rèn)為“愛好體育運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
B. 有以上的把握認(rèn)為“愛好體育運(yùn)動(dòng)與性別無關(guān)”
C. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下,認(rèn)為“愛好體育運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
D. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過的前提下,認(rèn)為“愛好體育運(yùn)動(dòng)與性別無關(guān)”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),對(duì)任意a,恒有,且當(dāng)時(shí),有.
Ⅰ求;
Ⅱ求證:在R上為增函數(shù);
Ⅲ若關(guān)于x的不等式對(duì)于任意恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知.
(1)當(dāng)函數(shù)在上的最大值為3時(shí),求的值;
(2)在(1)的條件下,若對(duì)任意的,函數(shù), 的圖像與直線有且僅有兩個(gè)不同的交點(diǎn),試確定的值.并求函數(shù)在上的單調(diào)遞減區(qū)間.
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【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng)的極值;
(2)若函數(shù)在[1,3]上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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