據(jù)環(huán)保部門測定,某處的污染指數(shù)與附近污染源的強(qiáng)度成正比,與到污染源距離的平方成反比,比例常數(shù)為.現(xiàn)已知相距18的A,B兩家化工廠(污染源)的污染強(qiáng)度分別為,它們連線上任意一點C處的污染指數(shù)等于兩化工廠對該處的污染指數(shù)之和.設(shè)().
(1)試將表示為的函數(shù); (2)若,且時,取得最小值,試求的值.
(1) , (2) 8.
解析試題分析:(1)解實際問題應(yīng)用題,關(guān)鍵要正確理解題意,正確列出等量關(guān)系,注意考慮函數(shù)定義域. 設(shè)點C受A污染源污染程度為,點C受B污染源污染程度為,其中為比例系數(shù),且.從而點C處受污染程度.定義域為 (2) 因為,所以,,求復(fù)雜分式函數(shù)最值,通常考慮利用導(dǎo)數(shù)求解. ,令,得,因此函數(shù)在單調(diào)減,在單調(diào)增,即在時函數(shù)取極小值,也是最小值. 又此時,解得,經(jīng)驗證符合題意.
解:(1)設(shè)點C受A污染源污染程度為,點C受B污染源污染程度為,其中為比例系數(shù),且. 4分
從而點C處受污染程度. 6分
(2)因為,所以,, 8分
,令,得, 12分
又此時,解得,經(jīng)驗證符合題意.
所以,污染源B的污染強(qiáng)度的值為8. 14分
考點:利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)值域
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知是定義在區(qū)間上的奇函數(shù),且,若時,有.
(1)解不等式:;
(2)若不等式對與恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(2013•浙江)已知a∈R,函數(shù)f(x)=x3﹣3x2+3ax﹣3a+3.
(1)求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)當(dāng)x∈[0,2]時,求|f(x)|的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知的三內(nèi)角分別為,向量
,記函數(shù).
(1)若,求的面積;
(2)若關(guān)于的方程有兩個不同的實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)().
(I)若的定義域和值域均是,求實數(shù)的值;
(II)若在區(qū)間上是減函數(shù),且對任意的,,總有,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)若函數(shù)的圖象切x軸于點(2,0),求a、b的值;
(2)設(shè)函數(shù)的圖象上任意一點的切線斜率為k,試求的充要條件;
(3)若函數(shù)的圖象上任意不同的兩點的連線的斜率小于l,求證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
定義:若在上為增函數(shù),則稱為“k次比增函數(shù)”,其中. 已知其中e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若是“1次比增函數(shù)”,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)時,求函數(shù)在上的最小值;
(3)求證:.
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