如圖,底面為直角梯形的四棱錐中,AD∥BC,平面, ,BC=6.

(Ⅰ)求證:BD⊥平面PAC;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
(Ⅰ)詳見(jiàn)解析;(Ⅱ)

試題分析:本題主要以四棱錐為幾何背景考察線面垂直和二面角的求法,可以用傳統(tǒng)幾何法,也可以用空間向量法,突出考察空間想象能力和計(jì)算能力,(Ⅰ)由平面,得到,要證明平面,只需證明,在中,,在中,,所以,又,,所以,可證平面;(Ⅱ)用向量法求解,先求出面和面的法向量,再利用夾角公式求夾角.
試題解析:(Ⅰ)方法一:如圖,以A為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,
,,,
,               2分
,,
, .                       6分
方法二:由平面,∴,在中,,在中,,所以,又,,所以,又∵,
(Ⅱ)設(shè)平面的法向量為
設(shè)平面的法向量為,
                                         8分

解得.
,則     10分

二面角的余弦值為.      12分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=900

(1)求證:PC⊥BC;
(2)求點(diǎn)A到平面PBC的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱A1A⊥底面ABC,且各棱長(zhǎng)均相等.D,E,F分別為棱AB,BC,A1C1的中點(diǎn).

(Ⅰ)證明EF//平面A1CD;
(Ⅱ)證明平面A1CD⊥平面A1ABB1;
(Ⅲ)求直線BC與平面A1CD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,三棱錐中,,
 
(Ⅰ)求證:
(Ⅱ)若,的中點(diǎn),求與平面所成角的正切值  

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,四棱錐,底面是邊長(zhǎng)為的正方形,⊥面,,過(guò)點(diǎn),連接
(Ⅰ)求證:
(Ⅱ)若面交側(cè)棱于點(diǎn),求多面體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,在正方形SG1G2G3中,E,F(xiàn)分別是G1G2及G2G3的中點(diǎn),D是EF的中點(diǎn),現(xiàn)在沿SE,SF及EF把這個(gè)正方形折成一個(gè)四面體,使G1,G2,G3三點(diǎn)重合,重合后的點(diǎn)記為G,則在四面體S-EFG中必有(  )
A.SG⊥△EFG所在平面B.SD⊥△EFG所在平面
C.GF⊥△SEF所在平面D.GD⊥△SEF所在平面

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知為兩條不同的直線,為兩個(gè)不同的平面,給出下列4個(gè)命題:
①若          ②若
③若         ④若
其中真命題的序號(hào)為(     )
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在正三棱柱ABC—A1B1C1中,底面邊長(zhǎng)及側(cè)棱長(zhǎng)均為2,D是棱AB的中點(diǎn),
(1)求證;
(2)求異面直線AC1與B1C所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)是兩條直線,是兩個(gè)平面,下列能推出的是(          )
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案