【題目】年下半年以來,各地區(qū)陸續(xù)出臺了“垃圾分類”的相關管理條例,實行“垃圾分類”能最大限度地減少垃圾處置量,實現(xiàn)垃圾資源利用,改善垃圾資源環(huán)境,某部門在某小區(qū)年齡處于歲的人中隨機地抽取人,進行了“垃圾分類”相關知識掌握和實施情況的調查,并把達到“垃圾分類”標準的人稱為“環(huán)保族”,得到如圖示各年齡段人數(shù)的頻率分布直方圖和表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù).
組數(shù) | 分組 | “環(huán)保族”人數(shù) | 占本組的頻率 |
第一組 | |||
第二組 | |||
第三組 | |||
第四組 | |||
第五組 |
(1)求、、的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這人年齡的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值代替,結果按四舍五入保留整數(shù));
(3)從年齡段在的“環(huán)保族”中采取分層抽樣的方法抽取人進行專訪,并在這人中選取人作為記錄員,求選取的名記錄員中至少有一人年齡在中的概率.
【答案】(1);(2);(3).
【解析】
(1)由頻率分布直方圖和頻數(shù)分布表能求出、、;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,能估計這人年齡的平均值;
(3)從年齡段在的“環(huán)保族”中采取分層抽樣的方法抽取人進行專訪,中選人,分別記為、、、、,中選人,分別記為、、、,在這人中選取人作為記錄員,利用列舉法列舉出所有的基本事件,然后利用古典概型的概率公式可求得所求事件的概率.
(1)由題意得:;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這人年齡的平均值為:;
(3)從年齡段在的“環(huán)保族”中采取分層抽樣的方法抽取人進行專訪,
從中選:人,分別記為、、、、,
從中選:人,分別記為、、、,
在這人中選取人作為記錄員,所有的基本事件有:、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、,共種,
選取的名記錄員中至少有一人年齡在包含的基本事件有:、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、,共種,
因此,選取的名記錄員中至少有一人年齡在中的概率.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司為確定下一年度投入某種產品的宣傳費,需了解年宣傳費對年銷售量(單位:)的影響.該公司對近5年的年宣傳費和年銷售量數(shù)據(jù)進行了研究,發(fā)現(xiàn)年宣傳費(萬元)和年銷售量(單位:)具有線性相關關系,并對數(shù)據(jù)作了初步處理,得到下面的一些統(tǒng)計量的值.
(萬元) | 2 | 4 | 5 | 3 | 6 |
(單位:) | 2.5 | 4 | 4.5 | 3 | 6 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)建立年銷售量關于年宣傳費的回歸方程;
(2)已知這種產品的年利潤與,的關系為,根據(jù)(1)中的結果回答下列問題:
①當年宣傳費為10萬元時,年銷售量及年利潤的預報值是多少?
②估算該公司應該投入多少宣傳費,才能使得年利潤與年宣傳費的比值最大.
附:問歸方程中的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為,.
參考數(shù)據(jù):,.
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【題目】如圖,三棱柱中,底面,點是棱的中點.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)若,,在棱上是否存在點,使二面角的大小為,若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知在四棱柱ABCD—A1B1C1D1中,底面ABCD是菱形,且平面A1ADD1⊥平面ABCD,DA1=DD1,點E,F分別為線段A1D1,BC的中點.
(1)求證:EF∥平面CC1D1D;
(2)求證:AC⊥平面EBD.
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【題目】已知函數(shù).
(1)若在定義域內單調遞增,求實數(shù)的值;
(2)若在定義域內有唯一的零點,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】某“雙一流A類”大學就業(yè)部從該校2018年已就業(yè)的大學本科畢業(yè)生中隨機抽取了100人進行問卷調查,其中一項是他們的月薪收入情況,調查發(fā)現(xiàn),他們的月薪收入在人民幣1.65萬元到2.35萬元之間,根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分組,得到如下的頻率分布直方圖:
(1)為感謝同學們對這項調查工作的支持,該校利用分層抽樣的方法從樣本的前兩組中抽出6人,各贈送一份禮品,并從這6人中再抽取2人,各贈送某款智能手機1部,求獲贈智能手機的2人月薪都不低于1.75萬元的概率;
(2)同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表.
(i)求這100人月薪收入的樣本平均數(shù)和樣本方差;
(ii)該校在某地區(qū)就業(yè)的2018屆本科畢業(yè)生共50人,決定于2019國慶長假期間舉辦一次同學聯(lián)誼會,并收取一定的活動費用,有兩種收費方案:
方案一:設,月薪落在區(qū)間左側的每人收取400元,月薪落在區(qū)間內的每人收到600元,月薪落在區(qū)間右側的每人收取800元.
方案二:按每人一個月薪水的3%收;用該校就業(yè)部統(tǒng)計的這100人月薪收入的樣本頻率進行估算,哪一種收費方案能收到更多的費用?
參考數(shù)據(jù):.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點,分別是橢圓的左頂點和上頂點,為其右焦點,,且該橢圓的離心率為;
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設點為橢圓上的一動點,且不與橢圓頂點重合,點為直線與軸的交點,線段的中垂線與軸交于點,若直線斜率為,直線的斜率為,且(為坐標原點),求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在發(fā)生某公共衛(wèi)生事件期間,有專業(yè)機構認為該事件在一段時間沒有發(fā)生在規(guī)模群體感染的標志為“連續(xù)10天,每天新增疑似病例不超過7人”.根據(jù)過去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數(shù)據(jù),一定符合該標志的是
A. 甲地:總體均值為3,中位數(shù)為4 B. 乙地:總體均值為1,總體方差大于0
C. 丙地:中位數(shù)為2,眾數(shù)為3 D. 丁地:總體均值為2,總體方差為3
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