【題目】如圖,在三棱柱中,底面,分別是棱,的中點(diǎn),為棱上的一點(diǎn),且//平面.

(1)的值;

(2)求證:;

(3)求二面角的余弦值.

【答案】(1);(2)詳見解析;(3)二面角的余弦值為.

【解析】

試題分析:(1)的值,關(guān)鍵是找的位置,注意到平面,有線面平行的性質(zhì),可得,由已知中點(diǎn),由平面幾何知識(shí)可得中點(diǎn),從而可得的值;(2)求證:,有圖觀察,用傳統(tǒng)方法比較麻煩,而本題由于底面,所以,,又,這樣建立空間坐標(biāo)比較簡(jiǎn)單,故以為原點(diǎn),以分別為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,取,可寫出個(gè)點(diǎn)坐標(biāo),從而得向量的坐標(biāo),證即可;(3)求二面角的余弦值,由題意可得向量是平面的一個(gè)法向量,只需求出平面的一個(gè)法向量,可設(shè)平面的法向量,利用,即可求出平面的一個(gè)法向量,利用向量的夾角公式即可二面角的余弦值

(1)因?yàn)?/span>平面

平面,平面平面,

所以. 3

因?yàn)?/span>中點(diǎn),且側(cè)面為平行四邊形

所以中點(diǎn),所以. 4

(2)因?yàn)?/span>底面,

所以,, 5

,

如圖,以為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè),則由可得 6

因?yàn)?/span>分別是的中點(diǎn),

所以. 7

. 8

所以,

所以. 9

(3)設(shè)平面的法向量,則

10

,則,所以. 11

由已知可得平面的法向量 11

所以 13

由題意知二面角為鈍角,

所以二面角的余弦值為. 14

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三棱柱中,已知側(cè)面.

1)求證 平面;

2是棱長(zhǎng)上的一點(diǎn),若二面角的正弦值為,的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

(1)若當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象恒在直線上方,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若對(duì)于任意都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(Ⅲ)若過點(diǎn)可作函數(shù)圖象的三條不同切線,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)S是實(shí)數(shù)集R的非空子集,若對(duì)任意x,yS,都有xy,xy,xyS,則稱S為封閉集.下列命題:①集合S={ab|a,b為整數(shù)}為封閉集;②若S為封閉集,則一定有0∈S;③封閉集一定是無限集;④若S為封閉集,則滿足STR的任意集合T也是封閉集.其中真命題是________.(寫出所有真命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)若,求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;

(Ⅱ)證明當(dāng)時(shí), ;

(Ⅲ)若關(guān)于的不等式恒成立,求整數(shù)的最小值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)是定義在上的偶函數(shù), ,都有,且當(dāng)時(shí), ,若函數(shù))在區(qū)間內(nèi)恰有三個(gè)不同零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)報(bào)道:2017年11月13日,TOP500發(fā)布的最新一期全球超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)榜單顯示,中國(guó)超算在前五名中占據(jù)兩席,其中超算全球第一“神威太湖之光”完全使用了國(guó)產(chǎn)品牌處理器。為了了解國(guó)產(chǎn)品牌處理器打開文件的速度,某調(diào)查公司對(duì)兩種國(guó)產(chǎn)品牌處理器進(jìn)行了12次測(cè)試,結(jié)果如下(數(shù)值越小,速度越快,單位是MIPS

測(cè)試1

測(cè)試2

測(cè)試3

測(cè)試4

測(cè)試5

測(cè)試6

測(cè)試7

測(cè)試8

測(cè)試9

測(cè)試10

測(cè)試11

測(cè)試12

品牌A

3

6

9

10

4

1

12

17

4

6

6

14

品牌B

2

8

5

4

2

5

8

15

5

12

10

21

(Ⅰ)從品牌A的12次測(cè)試中,隨機(jī)抽取一次,求測(cè)試結(jié)果小于7的概率;

(Ⅱ)從12次測(cè)試中,隨機(jī)抽取三次,記X為品牌A的測(cè)試結(jié)果大于品牌B的測(cè)試結(jié)果的次數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X);

(Ⅲ)經(jīng)過了解,前6次測(cè)試是打開含有文字和表格的文件,后6次測(cè)試是打開含有文字和圖片的文件.請(qǐng)你依據(jù)表中數(shù)據(jù),運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),對(duì)這兩種國(guó)產(chǎn)品牌處理器打開文件的速度進(jìn)行評(píng)價(jià).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知表1和表2是某年部分日期的天安門廣場(chǎng)升旗時(shí)刻表:

表1:某年部分日期的天安門廣場(chǎng)升旗時(shí)刻表

日期

升旗時(shí)刻

日期

升旗時(shí)刻

日期

升旗時(shí)刻

日期

升旗時(shí)刻

1月1日

7:36

4月9日

5:46

7月9日

4:53

10月8日

6:17

1月21日

7:11

4月28日

5:19

7月27日

5:07

10月26日

6:36

2月10日

7:14

5月16日

4:59

8月14日

5:24

11月13日

6:56

3月2日

6:47

6月3日

4:47

9月2日

5:42

12月1日

7:16

3月22日

6:15

6月22日

4:46

9月20日

5:50

12月20日

7:31

表2:某年1月部分日期的天安門廣場(chǎng)升旗時(shí)刻表

日期

升旗時(shí)刻

日期

升旗時(shí)刻

日期

升旗時(shí)刻

2月1日

7:23

2月11日

7:13

2月21日

6:59

2月3日

7:22

2月13日

7:11

2月23日

6:57

2月5日

7:20

2月15日

7:08

2月25日

6:55

2月7日

7:17

2月17日

7:05

2月27日

6:52

2月9日

7:15

2月19日

7:02

2月28日

6:49

(1)從表1的日期中隨機(jī)選出一天,試估計(jì)這一天的升旗時(shí)刻早于7:00的概率;

(2)甲、乙二人各自從表2的日期中隨機(jī)選擇一天觀看升旗,且兩人的選擇相互獨(dú)立,記為這兩人中觀看升旗的時(shí)刻早于7:00的人數(shù),求的 分布列和數(shù)學(xué)期望;

(3)將表1和表2的升旗時(shí)刻化為分?jǐn)?shù)后作為樣本數(shù)據(jù)(如7:31化為),記表2中所有升旗時(shí)刻對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的方差為,表1和表2中所有升旗時(shí)刻對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的方差為,判斷的大小(只需寫出結(jié)論).

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