【題目】某高三理科班共有60名同學參加某次考試,從中隨機挑選出5名同學,他們的數(shù)學成績與物理成績如下表:

數(shù)學成績

145

130

120

105

100

物理成績

110

90

102

78

70

數(shù)據(jù)表明之間有較強的線性關系

(I)關于的線性回歸方程;

(II)該班一名同學的數(shù)學成績?yōu)?10分,利用(I)中的回歸方程,估計該同學的物理成績;

(III)本次考試中,規(guī)定數(shù)學成績達到125分為優(yōu)秀,物理成績達到100分為優(yōu)秀. 若

該班數(shù)學優(yōu)秀率與物理優(yōu)秀率分別為50%和60%,且除去抽走的5名同學外,剩下的同學中數(shù)學優(yōu)秀但物理不優(yōu)秀的同學共有5人,在答卷頁上填寫下面2×2列聯(lián)表,判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為數(shù)學優(yōu)秀與物理優(yōu)秀有關?

物理優(yōu)秀

物理不優(yōu)秀

合計

數(shù)學優(yōu)秀

數(shù)學不優(yōu)秀

合計

60

參考數(shù)據(jù):回歸直線的系數(shù)

,,

【答案】(I) (II)82 (III)見解析

【解析】分析:(I)利用所給表格得到數(shù)據(jù)的平均數(shù),再利用所給參考公式求出回歸直線方程的系數(shù);(II)代入進行預測;(III)先判定各科優(yōu)秀成績的人數(shù),列出列聯(lián)表,利用所給公式求值,再利用臨界值表進行判定.

詳解:(I)由題意可知,,

,

故回歸方程為

(II)代入上述方程,得

(III)由題意可知,該班數(shù)學優(yōu)秀人數(shù)及物理優(yōu)秀人數(shù)分別為3036

抽出的5人中,數(shù)學優(yōu)秀但物理不優(yōu)秀的共1人,

故全班數(shù)學優(yōu)秀但物理不優(yōu)秀的人共6人.

于是可以得到列聯(lián)表為:

物理優(yōu)秀

物理不優(yōu)秀

合計

數(shù)學優(yōu)秀

24

6

30

數(shù)學不優(yōu)秀

12

18

30

合計

36

24

60

于是

因此在犯錯誤概率不超過0.01的前提下,可以認為數(shù)學優(yōu)秀與物理優(yōu)秀有關.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了參加某數(shù)學競賽,某高級中學對高二年級理科、文科兩個數(shù)學興趣小組的同學進行了賽前模擬測試,成績(單位:分)記錄如下.

理科:79,81,81,79,94,92,85,89

文科:94,80,90,81,73,84,90,80

畫出理科、文科兩組同學成績的莖葉圖;

(2)計算理科、文科兩組同學成績的平均數(shù)和方差,并從統(tǒng)計學的角度分析,哪組同學在此次模擬測試中發(fā)揮比較好;

(3)若在成績不低于90分的同學中隨機抽出3人進行培訓,求抽出的3人中既有理科組同學又有文科組同學的概率.

(參考公式:樣本數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的方差:

s2= [(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2],其中為樣本平均數(shù))

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】假定生男孩和生女孩是等可能的,令{一個家庭中既有男孩又有女孩},{一個家庭中最多有一個女孩}.對下述兩種情形,討論的獨立性.

1)家庭中有兩個小孩;

2)家庭中有三個小孩.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人各擲一個均勻的骰子,觀察朝上的面的點數(shù),記事件A:甲得到的點數(shù)為2,B:乙得到的點數(shù)為奇數(shù).

1)求,,,判斷事件AB是否相互獨立;

2)求.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】高爾頓(釘)板是在一塊豎起的木板上釘上一排排互相平行、水平間隔相等的圓柱形鐵釘(如圖),并且每一排釘子數(shù)目都比上一排多一個,一排中各個釘子恰好對準上面一排兩相鄰鐵釘?shù)恼醒?從入口處放入一個直徑略小于兩顆釘子間隔的小球,當小球從兩釘之間的間隙下落時,由于碰到下一排鐵釘,它將以相等的可能性向左或向右落下,接著小球再通過兩鐵釘?shù)拈g隙,又碰到下一排鐵釘.如此繼續(xù)下去,在最底層的5個出口處各放置一個容器接住小球.

(Ⅰ)理論上,小球落入4號容器的概率是多少?

(Ⅱ)一數(shù)學興趣小組取3個小球進行試驗,設其中落入4號容器的小球個數(shù)為,求的分布列與數(shù)學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+1,g(x)=2alnx+1(aR)

(1)求函數(shù)h(x)=f(x)g(x)的極值;

(2)當a=e時,是否存在實數(shù)k,m,使得不等式g(x)≤ kx+m ≤f(x)恒成立?若存在,請求實數(shù)k,m的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列中,,且對任意正整數(shù)都成立,數(shù)列的前項和為.

(1)若,且,求;

(2)是否存在實數(shù)k,使數(shù)列是公比不為1的等比數(shù)列,且任意相鄰三項按某順序排列后成等差數(shù)列,若存在,求出所有k的值;若不存在,請說明理由;

(3)若,求.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為迎接年北京冬季奧運會,普及冬奧知識,某校開展了“冰雪答題王”冬奧知識競賽活動.現(xiàn)從參加冬奧知識競賽活動的學生中隨機抽取了名學生,將他們的比賽成績(滿分為分)分為組:,,,,,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)記表示事件“從參加冬奧知識競賽活動的學生中隨機抽取一名學生,該學生的比賽成績不低于分”,估計的概率;

(Ⅲ)在抽取的名學生中,規(guī)定:比賽成績不低于分為“優(yōu)秀”,比賽成績低于分為“非優(yōu)秀”.請將下面的列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有的把握認為“比賽成績是否優(yōu)秀與性別有關”?

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

合計

男生

女生

合計

參考公式及數(shù)據(jù):

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某縣共有90間農(nóng)村淘寶服務站隨機抽取5間,統(tǒng)計元旦期間的網(wǎng)購金額(單位萬元)的莖葉圖如圖所示,其中莖為十位數(shù)葉為個位數(shù).

(1)根據(jù)莖葉圖計算樣本均值;

(2)若網(wǎng)購金額(單位萬元)不小于18的服務站定義為優(yōu)秀服務站,其余為非優(yōu)秀服務站.根據(jù)莖葉圖推斷90間服務站中有幾間優(yōu)秀服務站?

(3)從隨機抽取的5間服務站中再任取2間作網(wǎng)購商品的調(diào)查,求恰有1間是優(yōu)秀服務站的概率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案