【題目】已知等腰△ABC中,AB=BC,P在底邊AC上的任一點,PE⊥AB于點E,PF⊥BC于點F,CD⊥AB于點D.求證:CD=PE+PF.

【答案】見解析.

【解析】試題分析:以的中點為原點,軸建立平面直角坐標(biāo)系,設(shè),

求得直線的方程,取底邊上一點,求得,即可作出證明.

試題解析:

如圖所示,以AC的中點為原點,AC為x軸建立平面直角坐標(biāo)系,設(shè)A(a,0),B(0,b),C(-a,0),其中a>0,b>0.

則直線AB的方程為bx+ay-ab=0,

直線BC的方程為bx-ay+ab=0.

設(shè)底邊AC上任意一點為P(x,0)(-a≤x≤a),

則|PE|=,

|PF|=,

|CD|=,

∵|PE|+|PF|==|CD|,∴CD=PE+PF.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= x3﹣4x+4,
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求f(x)在[0,3]上的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)= ax+b.
(1)若f(x)與g(x)在x=1處相切,試求g(x)的表達(dá)式;
(2)若φ(x)= ﹣f(x)在[1,+∞)上是減函數(shù),求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= ,若存在實數(shù)a、b、c、d,滿足f(a)=f(b)=f(c)=f(d),其中d>c>b>a>0,則abcd的取值范圍是(
A.(16,21)
B.(16,24)
C.(17,21)
D.(18,24)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a>0,設(shè)命題p:函數(shù)y=ax在R上單調(diào)增;命題q:不等式ax2﹣ax+1>0對任意實數(shù)x恒成立.若p∧q假,p∨q真,則a的取值范圍為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】假設(shè)關(guān)于某設(shè)備的使用年限x和所支出的維修費用y(單位:萬元)有如下的統(tǒng)計資料:

使用年限x/年

2

3

4

5

6

維修費用y/萬元

2.2

3.8

5.5

6.5

7.0

若由資料知y對x呈線性相關(guān)關(guān)系.試求:

(1)回歸方程x+的系數(shù).

(2)使用年限為10年時,試估計維修費用是多少.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】農(nóng)科院的專家為了了解新培育的甲、乙兩種麥苗的長勢情況,從甲、乙兩種麥苗的試驗田中各抽取6株麥苗測量麥苗的株高,數(shù)據(jù)如下:(單位:cm)

甲:9,10,11,12,10,20

乙:8,14,13,10,12,21.

(1)在給出的方框內(nèi)繪出所抽取的甲、乙兩種麥苗株高的莖葉圖;

(2)分別計算所抽取的甲、乙兩種麥苗株高的平均數(shù)與方差,并由此判斷甲、乙兩種麥苗的長勢情況.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合題。
(1)四個不同球放入編號為1,2,3,4的四個盒中,則恰有一個空盒的放法有多少種?
(2)設(shè)有編號為1,2,3,4,5的五個球和編號為1,2,3,4,5的盒子現(xiàn)將這5個球投入5個盒子要求每個盒子放一個球,并且恰好有兩個球的號碼與盒子號碼相同,問有多少種不同的方法?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點A(m1,2)B(1,1),C(3,m2m1)

(1)A,B,C三點共線,求實數(shù)m的值;

(2)ABBC,求實數(shù)m的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案