【題目】為抗擊新型冠狀病毒,普及防護知識,某校開展了疫情防護網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動.現(xiàn)從參加該活動的學(xué)生中隨機抽取了100名學(xué)生,將他們的比賽成績(滿分為100分)分為6組:,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

1)求的值,并估計這100名學(xué)生的平均成績(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表);

2)在抽取的100名學(xué)生中,規(guī)定:比賽成績不低于80分為優(yōu)秀,比賽成績低于80分為非優(yōu)秀”.請將下面的2×2列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有99%的把握認為比賽成績是否優(yōu)秀與性別有關(guān)

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

合計

男生

40

女生

50

合計

100

參考公式及數(shù)據(jù):.

0.05

0.01

0.005

0.001

3.841

6.635

7.879

10.828

【答案】1,74.5分;(2)表格見解析,有

【解析】

1)根據(jù)頻率和為1,求出,按照平均數(shù)公式,即可求解;

2)由頻率直方圖求出,在抽取的100名學(xué)生中,比賽成績優(yōu)秀的人數(shù),補全列聯(lián)表,求出的觀測值,結(jié)合提供數(shù)據(jù),即可得出結(jié)論.

1)由題可得,

解得.

因為,

所以估計這100名學(xué)生的平均成績?yōu)?/span>74.5

2)由(1)知,在抽取的100名學(xué)生中,比賽成績優(yōu)秀的有人,由此可得完整的列聯(lián)表:

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

合計

男生

女生

合計

的觀測值,

∴有的把握認為比賽成績是否優(yōu)秀與性別有關(guān)”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)fx)=xexax22ax

(Ⅰ)若yfx)的圖象在x=﹣1處的切線經(jīng)過坐標(biāo)原點,求a的值;

(Ⅱ)若fx)存在極大值,且極大值小于0,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展,個人收入的提高,自201911日起,個人所得稅起征點和稅率的調(diào)整,調(diào)整如下:納稅人的工資、薪金所得,以每月全部收入額減除5000元后的余額為應(yīng)納稅所得額,依照個人所得稅稅率表,調(diào)整前后的計算方法如下表:

個人所得稅稅率表(調(diào)整前)

個人所得稅稅率表(調(diào)整后)

免征額3500

免征額5000

級數(shù)

全月應(yīng)納稅所得額

稅率(%

級數(shù)

全月應(yīng)納稅所得額

稅率(%

1

不超過1500元部分

3

1

不超過3000元部分

3

2

超過1500元至4500元的部分

10

2

超過3000元至12000元的部分

10

3

超過4500元至9000元的部分

20

3

超過12000元至25000元的部分

20

某稅務(wù)部門在某公司利用分層抽樣方法抽取某月100個不同層次員工的稅前收入,并制成下面的頻數(shù)分布表:

收入(元)

人數(shù)

30

40

10

8

7

5

1)若某員工2月的工資、薪金等稅前收入為7500元時,請計算一下調(diào)整后該員工的實際收入比調(diào)整前增加了多少?

2)現(xiàn)從收入在的人群中按分層抽樣抽取7人,再從中選4人作為新納稅法知識宣講員,用表示抽到作為宣講員的收入在元的人數(shù),表示抽到作為宣講員的收入在元的人數(shù),設(shè)隨機變量,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C)的左、右頂點分別為A,B,左焦點為F,O為原點,點P為橢圓C上不同于A、B的任一點,若直線PAPB的斜率之積為,且橢圓C經(jīng)過點.

1)求橢圓C的方程;

2)若P點不在坐標(biāo)軸上,直線PA,PBy軸于MN兩點,若直線OT與過點M,N的圓G相切.切點為T,問切線長是否為定值,若是,求出定值,若不是,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】世界互聯(lián)網(wǎng)大會是由中國倡導(dǎo)并每年在浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)舉辦的世界性互聯(lián)網(wǎng)盛會,大會旨在搭建中國與世界互聯(lián)互通的國際平臺和國際互聯(lián)網(wǎng)共享共治的中國平臺,讓各國在爭議中求共識在共識中謀合作在合作中創(chuàng)共贏.20191020日至22日,第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會如期舉行,為了大會順利召開,組委會特招募了1 000名志愿者.某部門為了了解志愿者的基本情況,調(diào)查了其中100名志愿者的年齡,得到了他們年齡的中位數(shù)為34歲,年齡在歲內(nèi)的人數(shù)為15,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果畫出如圖所示的頻率分布直方圖:

1)求,的值并估算出志愿者的平均年齡(同一組的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代表);

2)這次大會志愿者主要通過現(xiàn)場報名和登錄大會官網(wǎng)報名,即現(xiàn)場和網(wǎng)絡(luò)兩種方式報名調(diào)查.100位志愿者的報名方式部分數(shù)據(jù)如下表所示,完善下面的表格,通過計算說明能

否在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下,認為選擇哪種報名方式與性別有關(guān)系”?

男性

女性

總計

現(xiàn)場報名

50

網(wǎng)絡(luò)報名

31

總計

50

參考公式及數(shù)據(jù):,其中.

0.05

0.01

0.005

0.001

3.841

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),若方程有四個不等實根,時,不等式恒成立,則實數(shù)的最小值為()

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一張坐標(biāo)紙上一已作出圓及點折疊此紙片,使與圓周上某點重合,每次折疊都會留下折痕,設(shè)折痕與直線的交點為,令點的軌跡為.

(1)求軌跡的方程

(2)若直線與軌跡交于兩個不同的點,且直線與以為直徑的圓相切,的面積的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)討論的單調(diào)性;

2)已知函數(shù)時總有成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點,點為動點,以為直徑的圓內(nèi)切于.

1)證明為定值,并求點的軌跡的方程;

2)過點的直線交于兩點,直線過點且與垂直,交于兩點,的中點,求的面積的最大值.

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