已知.
(1)求函數(shù)的最大值;
(2)設(shè),證明:有最大值,且.
(1)0;(2)證明過(guò)程詳見(jiàn)解析.

試題分析:本題主要考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、最值等基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)考查分析問(wèn)題解決問(wèn)題的綜合解題能力和計(jì)算能力.第一問(wèn), 對(duì)求導(dǎo),由于單調(diào)遞增,單調(diào)遞減,判斷出函數(shù)的單調(diào)性,求出函數(shù)的最大值;第二問(wèn),對(duì)求導(dǎo),設(shè)分子為再求導(dǎo),判斷的單調(diào)性,再根據(jù)零點(diǎn)的定義判斷上有零點(diǎn),結(jié)合第一問(wèn)的結(jié)論,得出所證結(jié)論.
試題解析: (1)
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減.
所以的最大值為.      4分
(2),
設(shè),則
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減.     7分
,,
所以有一零點(diǎn)
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減.     10分
由(1)知,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),
因此有最大值,且.      12分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知,函數(shù).
(1)如果時(shí),恒成立,求m的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)、為常數(shù)),在時(shí)取得極值.
(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),關(guān)于的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)數(shù)列滿足),,數(shù)列的前項(xiàng)和為,
求證:,是自然對(duì)數(shù)的底).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)在區(qū)間[1,2]上的最小值為,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù),在定義域上表示的曲線過(guò)原點(diǎn),且在處的切線斜率均為.有以下命題:
是奇函數(shù);②若內(nèi)遞減,則的最大值為4;③的最大值為,最小值為,則; ④若對(duì)恒成立,則的最大值為2.其中正確命題的序號(hào)為  

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

是定義在上的兩個(gè)可導(dǎo)函數(shù),若,滿足,則滿足(    )
A.B.為常數(shù)函數(shù)
C.D.為常數(shù)函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)的圖象與的圖象關(guān)于直線對(duì)稱。
(Ⅰ)若直線的圖像相切, 求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)判斷曲線與曲線公共點(diǎn)的個(gè)數(shù).
(Ⅲ)設(shè),比較的大小, 并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)=ex-f(0)x+x2,則f′(1)=____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)y=x3-3x+c的圖像與x軸恰好有兩個(gè)交點(diǎn),則c=            .

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