已知,函數(shù).
(1)如果時(shí),恒成立,求m的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),求證:.
(1),(2)詳見(jiàn)解析.

試題分析:(1)轉(zhuǎn)化為恒成立,求的最大值;通過(guò)導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)的單調(diào)性,利用單調(diào)性求出函數(shù)的最大值,;令,通過(guò)求其導(dǎo)數(shù),通過(guò)導(dǎo)數(shù)的正負(fù),判定函數(shù)的單調(diào)性,從而求出其最大值;
(2)首先利用分析法將所要證不等式,逐步分析,找到證明其成立的充分條件,即,設(shè)函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)找到其最小值,證明其最小值也大于0,則不等式成立.中檔偏難.
試題解析:(1),,.
),,遞減,
,∴m的取值范圍是.      5分
(2)證明:當(dāng)時(shí),的定義域,
,要證,只需證
又∵,∴只需證,      8分
即證
遞增,,
∴必有,使,即,
且在上,;在上,,

,即      12分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)對(duì)于函數(shù)中的任意實(shí)數(shù)x,在上總存在實(shí)數(shù),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍
(2)設(shè)函數(shù),當(dāng)在區(qū)間內(nèi)變化時(shí),
(1)求函數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)圖像上一點(diǎn)處的切線方程為(1)求的值;(2)若方程在區(qū)間內(nèi)有兩個(gè)不等實(shí)根,求的取值范圍;(3)令如果的圖像與軸交于兩點(diǎn),的中點(diǎn)為,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),.
(1)若曲線在點(diǎn)處的切線平行于軸,求的值;
(2)當(dāng)時(shí),若對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè),在(1)的條件下,證明當(dāng)時(shí),對(duì)任意兩個(gè)不相等的正數(shù)、,有.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),若方程上有兩個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)證明:當(dāng)時(shí),

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)設(shè),,且,證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知.
(1)求函數(shù)的最大值;
(2)設(shè),證明:有最大值,且.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

函數(shù)上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知 (    )
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案