【題目】已知函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù))

(Ⅰ)試討論函數(shù)的導函數(shù)的極值;

(Ⅱ)若為自然對數(shù)的底數(shù)),恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)

【解析】

(Ⅰ)由導數(shù)的求導法則得出,利用導數(shù)求極值的步驟得出極值。

(Ⅱ)構(gòu)造函數(shù)令,求導得到,利用導數(shù)求最值的方法對的值進行分類討論,即可得出實數(shù)的取值范圍。

(Ⅰ)的定義域為.,

時,,函數(shù)單調(diào)遞增,函數(shù)沒有極值.

時,由,得,函數(shù)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.

函數(shù)的極小值為,沒有極大值.

(Ⅱ)對,恒成立,即對,

,.

,則 .

①當,即時,對,,上單調(diào)遞增, ,解得,滿足題意.

時,即,對,,上單調(diào)遞減,

,解得滿足題意.

③當,即時,對于,;對于,.

上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,

.

,由于單調(diào)遞減,

,即,

滿足題意.

綜上①②③可得,.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知圓Cx2+y2+2x4y+30

1)若直線lx+y0與圓C交于A,B兩點,求弦AB的長;

2)從圓C外一點Px1,y1)向該圓引一條切線,切點為M,O為坐標原點,且有|PM||PO|,求使得|PM|取得最小值的點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市教育局衛(wèi)生健康所對全市高三年級的學生身高進行抽樣調(diào)查,隨機抽取了100名學生,他們身高都處于五個層次,根據(jù)抽樣結(jié)果得到如下統(tǒng)計圖表,則從圖表中不能得出的信息是( )

A. 樣本中男生人數(shù)少于女生人數(shù)

B. 樣本中層次身高人數(shù)最多

C. 樣本中層次身高的男生多于女生

D. 樣本中層次身高的女生有3人

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) (為實常數(shù))

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若,求不等式的解集;

(3)若存在兩個不相等的正數(shù)、滿足,求證:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,

已知圓和圓.

1)若直線過點,且被圓截得的弦長為,

求直線的方程;(2)設P為平面上的點,滿足:

存在過點P的無窮多對互相垂直的直線,

它們分別與圓和圓相交,且直線被圓

截得的弦長與直線被圓截得的弦長相等,試求所有滿足條件的點P的坐標。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,,直線)與橢圓交于,兩點(點軸的上方).

1)若,求的面積;

2)是否存在實數(shù)使得以線段為直徑的圓恰好經(jīng)過坐標原點?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐中,,為線段上一點,且,平面與平面所成的角為.

1)求證:平面平面;

2)求二面角的平面角的余弦值。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查煤礦公司員工的飲食習慣與月收入之間的關系,隨機抽取了30名員工,并制作了這30人的月平均收入的頻率分布直方圖和飲食指數(shù)表(說明:圖中飲食指數(shù)低于70的人,飲食以蔬菜為主;飲食指數(shù)高于70的人,飲食以肉類為主).其中月收入4000元以上員工中有11人飲食指數(shù)高于70.

20

21

21

25

32

33

36

37

42

43

44

45

45

58

58

59

61

66

74

75

76

77

77

78

78

82

83

85

86

90

(Ⅰ)是否有95%的把握認為飲食習慣與月收入有關系?若有請說明理由,若沒有,說明理由并分析原因;

(Ⅱ)以樣本中的頻率作為概率,從該公司所有主食蔬菜的員工中隨機抽取3人,這3人中月收入4000元以上的人數(shù)為,求的分布列與期望;

(Ⅲ)經(jīng)調(diào)查該煤礦公司若干戶家庭的年收入(萬元)和年飲食支出(萬元)具有線性相關關系,并得到關于的回歸直線方程:.若該公司一個員工與其妻子的月收入恰好都為這30人的月平均收入(該家庭只有兩人收入),估計該家庭的年飲食支出費用.

附:

.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正三棱柱中,各棱長均為4, 、分別是,的中點.

(1)求證:平面;

(2)求直線與平面所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案