【題目】已知圓C的圓心在直線x﹣2y﹣3=0上,并且經(jīng)過(guò)A(2,﹣3)和B(﹣2,﹣5),求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程.
【答案】(x+1)2+(y+2)2=10.
【解析】
線段AB的中垂線所在直線與直線x﹣2y﹣3=0的交點(diǎn)即為圓C的圓心,再求出半徑CA的值,即可求得圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
由已知,線段AB的中垂線所在直線與直線x﹣2y﹣3=0的交點(diǎn)即為圓C的圓心.
線段AB的斜率為:KAB==,∴線段AB的中垂線所在直線的斜率為﹣=﹣2,
又∵線段AB的中點(diǎn)為(0,﹣4),
∴線段AB的中垂線所在直線方程為:y+4=﹣2x,即2x+y+4=0.
由,求得,
∴圓C的圓心坐標(biāo)為(﹣1,﹣2)
∴圓C的半徑r滿足:r2=(2+1)2+(﹣3+2)2=10,
∴圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x+1)2+(y+2)2=10.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知焦點(diǎn)在軸上的橢圓過(guò)點(diǎn),且離心率為.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若直線(,)與橢圓C交于兩點(diǎn)A、B,點(diǎn)D滿足,經(jīng)過(guò)點(diǎn)D及點(diǎn)的直線的斜率為,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 袋中有形狀、大小、質(zhì)地完全一樣的個(gè)紅球和個(gè)白球,從中隨機(jī)抽出一個(gè)球,一定是紅球
B. 天氣預(yù)報(bào)“明天降水概率”,是指明天有的時(shí)間會(huì)下雨
C. 某地發(fā)行一種福利彩票,中獎(jiǎng)率是千分之一,那么,買這種彩票張,一定會(huì)中獎(jiǎng)
D. 連續(xù)擲一枚均勻硬幣,若次都是正面朝上,則第六次仍然可能正面朝上
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù) .
(1)用含a的式子表示b;
(2)令F(x)= ,其圖象上任意一點(diǎn)P(x0 , y0)處切線的斜率 恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若a=2,試求f(x)在區(qū)間 上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)已知橢圓的離心率為,橢圓C的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4.
(1)求橢圓C的方程;
(2)已知直線與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù)k使得以線段AB 為直徑的圓恰好經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩人各有相同的小球10個(gè),在每人的10個(gè)小球中都有5個(gè)標(biāo)有數(shù)字1,3個(gè)標(biāo)有數(shù)字2,2個(gè)標(biāo)有數(shù)字3。兩人同時(shí)分別從自己的小球中任意抽取1個(gè),規(guī)定:若抽取的兩個(gè)小球上的數(shù)字相同,則甲獲勝,否則乙獲勝,求乙獲勝的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從某山區(qū)養(yǎng)殖場(chǎng)散養(yǎng)的3500頭豬中隨機(jī)抽取5頭,測(cè)量豬的體長(zhǎng)x(cm)和體重y(kg),得如下測(cè)量數(shù)據(jù):
豬編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
x | 169 | 181 | 166 | 185 | 180 |
y | 95 | 100 | 97 | 103 | 101 |
(1)當(dāng)且僅當(dāng)x,y滿足:x≥180且y≥100時(shí),該豬為優(yōu)等品,用上述樣本數(shù)據(jù)估計(jì)山區(qū)養(yǎng)殖場(chǎng)散養(yǎng)的3500頭豬中優(yōu)等品的數(shù)量;
(2)從抽取的上述5頭豬中,隨機(jī)抽取2頭中優(yōu)等品數(shù)x的分布列及其數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線方程為,問(wèn):是否存在過(guò)點(diǎn)M(1,1)的直線l,使得直線與雙曲線交于P,Q兩點(diǎn),且M是線段PQ的中點(diǎn)?如果存在,求出直線的方程,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某廣場(chǎng)中間有一塊邊長(zhǎng)為2百米的菱形狀綠化區(qū)ABCD,其中BMN是半徑為1百米的扇形,∠ABC= .管理部門欲在該地從M到D修建小路:在 上選一點(diǎn)P(異于M,N兩點(diǎn)),過(guò)點(diǎn)P修建與BC平行的小路PQ.
(1)若∠PBC= ,求PQ的長(zhǎng)度;
(2)當(dāng)點(diǎn)P選擇在何處時(shí),才能使得修建的小路 與PQ及QD的總長(zhǎng)最?并說(shuō)明理由.
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