【題目】設(shè)f（x）是R上的偶函數(shù)，且在（0，＋∞）上是減函數(shù)，若x1＜0且x1＋x2＞0，則（ ）

A. f（－x1）＞f（－x2） B. f（－x1）＝f（－x2）

C. f（－x1）＜f（－x2） D. f（－x1）與f（－x2）大小不確定

【答案】A

【解析】

因?yàn)?/span>x1＜0且x1＋x2＞0，所以x1＜0且x2＞-x1>0,又在（0，＋∞）上是減函數(shù)，所以f（－x1）＞f（x2）=f（－x2），即f（－x1）＞f（－x2），故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】橢圓與過(guò)點(diǎn)且斜率為的直線交于兩點(diǎn)．

（1）若線段的中點(diǎn)為，求的值；

（2）在軸上是否存在一個(gè)定點(diǎn)，使得的值為常數(shù)，若存在，求出點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

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【題目】一件產(chǎn)品要經(jīng)過(guò)2道獨(dú)立的加工程序，第一道工序的次品率為a，第二道工序的次品率為b，則產(chǎn)品的正品率為(　　)

A. 1－a－b B. 1－ab C. (1－a)(1－b) D. 1－(1－a)(1－b)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】求函數(shù)y = log2|x|的定義域，并畫(huà)出它的圖象．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知集合A={－2，－1，0，1，2}，B={x|(x－2)(x＋1)＜0}，則A∩B＝

A. {－1，0} B. {0，1}

C. {－1，0，1} D. {0，1，2}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】函數(shù)f(x)＝ax3－3x在區(qū)間(－1，1)上為單調(diào)減函數(shù)，則a的取值范圍是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】指數(shù)式 x3=15的對(duì)數(shù)形式為:( )

A. log 3 15=x B. log 15 x=3

C. log x 3= 15 D. log x 15= 3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某單位擬采用系統(tǒng)抽樣法對(duì)200名職工進(jìn)行年齡調(diào)查，現(xiàn)將全體職工隨機(jī)按1－200編號(hào)，并按編號(hào)順序平均分為40組（1－5號(hào)，6－10號(hào)…，196－200號(hào)）.若第5組抽出的號(hào)碼為22，則第8組抽出的號(hào)碼應(yīng)是__________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)圖中基本要素之間的關(guān)系一般為(　　)

A. 上下關(guān)系 B. 左右對(duì)稱關(guān)系

C. 從屬關(guān)系或邏輯關(guān)系 D. 沒(méi)有直接關(guān)系

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