【題目】某大學生從全校學生中隨機選取名統(tǒng)計他們的鞋碼大小,得到如下數(shù)據(jù):
鞋碼 | 合計 | ||||||||||
男生 | |||||||||||
女生 |
以各性別各鞋碼出現(xiàn)的頻率為概率.
()從該校隨機挑選一名學生,求他(她)的鞋碼為奇數(shù)的概率.
()為了解該校學生考試作弊的情況,從該校隨機挑選名學生進行抽樣調(diào)查.每位學生從裝有除顏色外無差別的個紅球和個白球的口袋中,隨機摸出兩個球,若同色,則如實回答其鞋碼是否為奇數(shù);若不同色,則如實回答是否曾在考試中作弊.這里的回答,是指在紙上寫下“是”或“否”.若調(diào)查人員回收到張“是”的小紙條,試估計該校學生在考試中曾有作弊行為的概率.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖甲中的兩條曲線分別表示某理想狀態(tài)下捕食者和被捕食者數(shù)量隨時間的變化規(guī)律、對捕食者和被捕食者數(shù)量之間的關系描述錯誤的是( )
A. 捕食者和被捕食者數(shù)量與時間以年為周期
B. 由圖可知,當捕食者數(shù)量增多的過程中,被捕食者數(shù)量先增多后減少
C. 捕食者和被捕食者數(shù)量之間的關系可以用圖1乙描述
D. 捕食者的數(shù)量在第年和年之間數(shù)量在急速減少
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知冪函數(shù)在上單調(diào)遞增,又函數(shù).
(1)求實數(shù)的值,并說明函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某人在微信群中發(fā)了一個8元“拼手氣”紅包,被甲、乙、丙三人搶完,若三人均領到整數(shù)元,且每人至少領到1元,則甲領到的錢數(shù)不少于其他任何人的概率為
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,兩種坐標系中取相同的長度單位.已知直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),曲線C的極坐標方程為ρ=4sin(θ+).
(1)求直線l的普通方程與曲線C的直角坐標方程;
(2)若直線l與曲線C交于M,N兩點,求△MON的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》中“竹九節(jié)”問題:現(xiàn)有一根9節(jié)的竹子,自上而下各節(jié)的容積成等差數(shù)列,上面4節(jié)的容積共3升,下面3節(jié)的容積共4升,則第6節(jié)的容積為( )
A. B. C. D.
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【題目】已知橢圓經(jīng)過點,的四個頂點圍成的四邊形的面積為.
(1)求的方程;
(2)過的左焦點作直線與交于、兩點,線段的中點為,直線(為坐標原點)與直線相交于點,是否存在直線使得為等腰直角三角形,若存在,求出的方程;若不存在,說明理由.
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