【題目】已知函數f(x)=﹣alnx+(a+1)x﹣(a>0).
(1)討論函數f(x)的單調性;
(2)若f(x)≥﹣+ax+b恒成立,求a時,實數b的最大值.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)求出并對其因式分解,對與1的大小分類討論,由的正負情況判斷的單調性。
(2)把f(x)≥﹣+ax+b恒成立轉化成b≤﹣alnx+x恒成立,令g(x)=﹣alnx+x,求出g′(x)=,判斷g(x)的單調性,從而求得g(x)min=﹣alna+a,令h(a)=﹣alna+a,求得h′(a)=﹣lna>0,即可求得h(a)min,問題得解。
(1)∵f(x)=﹣alnx+(a+1)x﹣(a>0),定義域為(0,+∞),
∴,x>0
令f′(x)=0,則x1=a,x2=1
①當0<a<1時,令f′(x)>0,則a<x<1;
令f′(x)<0,則0<x<a,或x>1,
∴f(x)在(0,a),(1,+∞)上單調遞減;在(a,1)上單調遞增;
②當a=1時,f′(x)≤0,且僅在x=1時,f′(x)=0,
∴f(x)在(0,+∞)單調遞減;
③當a>1時,令f′(x)>0,則1<x<a;
令f′(x)<0,則0<x<1,或x>a,
∴在(0,1 ),(a,+∞)上單調遞減;在(1,a)上單調遞增.
綜上所述,
當0<a<1時,f(x)在(0,a),(1,+∞)上單調遞減;在(a,1)上單調遞增;
當a=1時,f(x)在(0,+∞)上單調遞減;
當a>1時,f(x)在(0,1),(a,+∞)上單調遞減;在(1,a)上單調遞增.
(2)∵f(x)=﹣alnx+(a+1)x﹣(a>0)
若恒成立,
∴b≤﹣alnx+x恒成立
令g(x)=﹣alnx+x,x>0,
即b≤g(x)min,
∵g′(x)=,(a>0),
∴g(x) 在(0,a)單調遞減,(a,+∞) 單調遞增;
g(x)min=g(a)=﹣alna+a
∴b≤﹣alna+a,a∈[,1],
令h(a)=﹣alna+a
∴h′(a)=﹣lna>0,∴h(a)單調遞增,
∴h(a)min=h()=(1+ln2),
∴
即b的最大值為
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【題目】某地通過市場調查得到西紅柿種植成本(單位:元/千克)與上市時間(單位:天)的數據如下表:
時間 | |||
種植成本 |
(1)根據上表數據,發(fā)現二次函數能夠比較準確描述與的變化關系,請求出函數的解析式;
(2)利用選取的函數,求西紅柿最低種植成本及此時的上市天數.
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【題目】已知函數,,.
(1)當時,若對任意均有成立,求實數的取值范圍;
(2)設直線與曲線和曲線相切,切點分別為,,其中.
①求證:;
②當時,關于的不等式恒成立,求實數的取值范圍.
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【題目】如圖,在空間幾何體ABCDFE中,底面是邊長為2的正方形,,,.
(1)求證:AC//平面DEF;
(2)已知,若在平面上存在點,使得平面,試確定點的位置.
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【題目】某校高二(20)班共50名學生,在期中考試中,每位同學的數學考試分數都在區(qū)間內,將該班所有同學的考試分數分為七個組:,,,,,,,繪制出頻率分布直方圖如圖所示.
(1)根據頻率分布直方圖,估計這次考試學生成績的中位數和平均數;
(2)已知成績?yōu)?04分或105分的同學共有3人,現從成績在中的同學中任選2人,則至少有1人成績不低于106分的概率為多少?(每位同學的成績都為整數)
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【題目】對于函數,若,則稱為的“不動點”;若,則稱為的“穩(wěn)定點”.函數的“不動點”和“穩(wěn)定點”的集合分別記為和,即,.
()設函數,求集合和.
()求證:.
()設函數,且,求證:.
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