【題目】某單位共有10名員工,他們某年的收入如下表:

員工編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

年薪(萬(wàn)元)

4

4.5

6

5

6.5

7.5

8

8.5

9

51

1)求該單位員工當(dāng)年年薪的平均值和中位數(shù);

2)已知員工年薪收入與工作年限成正相關(guān)關(guān)系,某員工工作第一年至第四年的年薪分別為4萬(wàn)元、5.5萬(wàn)元、6萬(wàn)元、8.5萬(wàn)元,預(yù)測(cè)該員工第六年的年薪為多少?

附:線(xiàn)性回歸方程中系數(shù)計(jì)算公式分別為:,,其中、為樣本均值.

【答案】(1)平均值為11萬(wàn)元,中位數(shù)為7萬(wàn)元(2)預(yù)測(cè)該員工年后的年薪收入為10.9萬(wàn)元

【解析】

1)直接利用平均數(shù)和中位數(shù)的定義計(jì)算得到答案.

2)設(shè)分別表示工作年限及相應(yīng)年薪,利用公式直接計(jì)算得到回歸方程,代入數(shù)據(jù)計(jì)算得到答案.

1)平均值為 萬(wàn)元,中位數(shù)為7萬(wàn)元.

2)設(shè)分別表示工作年限及相應(yīng)年薪,則,

由線(xiàn)性回歸方程:,時(shí),

可預(yù)測(cè)該員工年后的年薪收入為10.9萬(wàn)元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)Q是圓上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn),若線(xiàn)段QN的垂直平分線(xiàn)MQ于點(diǎn)P.

(I)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡E的方程

(II)若A是軌跡E的左頂點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D(-3,8)的直線(xiàn)l與軌跡E交于BC兩點(diǎn),求證:直線(xiàn)ABAC的斜率之和為定值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖.四棱柱的底面是直角梯形,,,四邊形均為正方形.

1)證明;平面平面ABCD;

2)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)垂直于軸的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)相交于兩點(diǎn),拋物線(xiàn)兩點(diǎn)處的切線(xiàn)及直線(xiàn)所圍成的三角形面積為.

(1)求拋物線(xiàn)的方程;

(2)設(shè)是拋物線(xiàn)上異于原點(diǎn)的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿(mǎn)足,求面積的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線(xiàn) 的焦點(diǎn)為,圓 ,過(guò)作垂直于軸的直線(xiàn)交拋物線(xiàn)、兩點(diǎn),且的面積為.

(1)求拋物線(xiàn)的方程和圓的方程;

(2)若直線(xiàn)、均過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),且互相垂直, 交拋物線(xiàn),交圓, 交拋物線(xiàn),交圓,求的面積比的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形中, , ,直角梯形通過(guò)直角梯形以直線(xiàn)為軸旋轉(zhuǎn)得到,且使得平面平面 為線(xiàn)段的中點(diǎn), 為線(xiàn)段上的動(dòng)點(diǎn).

)求證:

)當(dāng)點(diǎn)滿(mǎn)足時(shí),求證:直線(xiàn)平面

)當(dāng)點(diǎn)是線(xiàn)段中點(diǎn)時(shí),求直線(xiàn)和平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)滿(mǎn)足,的軌跡為曲線(xiàn).

(1)求曲線(xiàn)的方程;

(2)過(guò)定點(diǎn)作直線(xiàn)交曲線(xiàn)兩點(diǎn).設(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),若直線(xiàn)軸垂直,求面積的最大值;

(3)設(shè),在軸上,是否存在一點(diǎn),使直線(xiàn)的斜率的乘積為非零常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo)和這個(gè)常數(shù);若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓Cx2+y2+x-6y+m=0與直線(xiàn)lx+2y-3=0

1)若直線(xiàn)l與圓C沒(méi)有公共點(diǎn),求m的取值范圍;

2)若直線(xiàn)l與圓C相交于P、Q兩點(diǎn),O為原點(diǎn),且OPOQ,求實(shí)數(shù)m的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某新上市的電子產(chǎn)品舉行為期一個(gè)星期(7天)的促銷(xiāo)活動(dòng),規(guī)定購(gòu)買(mǎi)該電子產(chǎn)品可免費(fèi)贈(zèng)送禮品一份,隨著促銷(xiāo)活動(dòng)的有效開(kāi)展,第五天工作人員對(duì)前五天中參加活動(dòng)的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),y表示第x天參加該活動(dòng)的人數(shù),得到統(tǒng)計(jì)表格如下,經(jīng)計(jì)算得.

x

1

2

3

4

5

y

4

m

10

23

22

1)若yx具有線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線(xiàn)性回歸方程

2)預(yù)測(cè)該星期最后一天參加該活動(dòng)的人數(shù)(按四舍五入取到整數(shù)).

參考公式:

,

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案