【題目】已知二次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)(1,13),且函數(shù)對(duì)稱軸方程為.

(1)求函數(shù)的解析式;

(2)設(shè)函數(shù),求在區(qū)間上的最小值

【答案】(1) ,(2)

【解析】

(1)由fx)的對(duì)稱軸方程以及圖象過(guò)點(diǎn)(1,13),求出b、c的值,從而寫(xiě)出fx)的解析式;

(2)化函數(shù)gx)為分段函數(shù),畫(huà)出函數(shù)的圖象,結(jié)合圖象,求出gx)在區(qū)間[t,2]上的最小值Ht).

(1)∵fx)=x2+bx+c的對(duì)稱軸方程為,

b1;

fx)=x2+bx+c的圖象過(guò)點(diǎn)(1,13),

1+b+c13,∴c11;

fx)的解析式為fx)=x2+x+11

(2)∵函數(shù)gx)=[fx)﹣x213]|x|

[x2+x+11)﹣x213]|x|

=(x2|x|

,

畫(huà)出函數(shù)圖象,如圖:

,解得(舍)

∴當(dāng)1≤t2時(shí),gxmint22t;

當(dāng)時(shí),gxmin=﹣1;

當(dāng)時(shí),

∴綜上,Ht

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若函數(shù)處有極值為10,求的值;

(2)對(duì)任意在區(qū)間單調(diào)增,求的最小值;

(3)若,且過(guò)點(diǎn)能作的三條切線,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知正方形的邊長(zhǎng)為,將沿對(duì)角線折起,使平面平面,得到如圖所示的三棱錐,若邊的中點(diǎn),分別為上的動(dòng)點(diǎn)(不包括端點(diǎn)),且,設(shè),則三棱錐的體積取得最大值時(shí),三棱錐的內(nèi)切球的半徑為_______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2018126日,甘肅省人民政府辦公廳發(fā)布《甘肅省關(guān)于餐飲業(yè)質(zhì)量安全提升工程的實(shí)施意見(jiàn)》,衛(wèi)生部對(duì)16所大學(xué)食堂的“進(jìn)貨渠道合格性”和“食品安全”進(jìn)行量化評(píng)估.滿10分者為“安全食堂”,評(píng)分7分以下的為“待改革食堂”.評(píng)分在4分以下考慮為“取締食堂”,所有大學(xué)食堂的評(píng)分在7~10分之間,以下表格記錄了它們的評(píng)分情況:

(1)現(xiàn)從16所大學(xué)食堂中隨機(jī)抽取3個(gè),求至多有1個(gè)評(píng)分不低于9分的概率;

(2)以這16所大學(xué)食堂評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)估計(jì)大學(xué)食堂的經(jīng)營(yíng)性質(zhì),若從全國(guó)的大學(xué)食堂任選3個(gè),記表示抽到評(píng)分不低于9分的食堂個(gè)數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果有一天我們分居異面直線的兩頭,那我一定穿越時(shí)空的阻隔,畫(huà)條公垂線向你沖來(lái),一刻也不愿逗留.如圖1所示,在梯形中,//,且,,分別延長(zhǎng)兩腰交于點(diǎn),點(diǎn)為線段上的一點(diǎn),將沿折起到的位置,使,如圖2所示.

(1)求證:;

(2)若,,四棱錐的體積為,求四棱錐的表面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有些事,有些人會(huì)永遠(yuǎn)留在腦海,不會(huì)忘記,不會(huì)褪色.其實(shí)沒(méi)什么放不下的,只是會(huì)覺(jué)得,付出了這么多時(shí)間,卻始終沒(méi)有被感動(dòng)......已知拋物線,且,三點(diǎn)中恰有兩點(diǎn)在拋物線上,另一點(diǎn)是拋物線的焦點(diǎn).

(1)求證:、三點(diǎn)共線;

(2)若直線過(guò)拋物線的焦點(diǎn)且與拋物線交于兩點(diǎn),點(diǎn)軸的距離為,點(diǎn)軸的距離為,求的最小值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋擲一藍(lán)、一黃兩枚質(zhì)地均勻的正四面體骰子,分別觀察底面上的數(shù)字.

1)用表格表示試驗(yàn)的所有可能結(jié)果;

2)列舉下列事件包含的樣本點(diǎn):A=“兩個(gè)數(shù)字相同B=“兩個(gè)數(shù)字之和等于5”,C=“藍(lán)色骰子的數(shù)字為2”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

是函數(shù)的極值點(diǎn),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

若函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)遞減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

設(shè)m,n為正實(shí)數(shù),且,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某顏料公司生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品,其中生產(chǎn)每噸A產(chǎn)品,需要甲染料1噸,乙染料4噸,丙染料2噸,生產(chǎn)每噸B產(chǎn)品,需要甲染料1噸,乙染料0噸,丙染料5噸,且該公司一天之內(nèi)甲、乙、丙三種染料的用量分別不超過(guò)50噸,160噸和200噸,如果A產(chǎn)品的利潤(rùn)為300/噸,B產(chǎn)品的利潤(rùn)為200/噸,設(shè)公司計(jì)劃一天內(nèi)安排生產(chǎn)A產(chǎn)品x噸,B產(chǎn)品y.

(I)用x,y列出滿足條件的數(shù)學(xué)關(guān)系式,并在下面的坐標(biāo)系中畫(huà)出相應(yīng)的平面區(qū)域;

(II)該公司每天需生產(chǎn)A,B產(chǎn)品各多少噸可獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是多少?

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