如圖,四棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為2的正方形,,且中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:平面;    
(Ⅱ)求二面角的大;
(Ⅲ)在線段上是否存在點(diǎn),使得點(diǎn)到平
的距離為?若存在,確定點(diǎn)的位置;
若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
解法一:
(Ⅰ)證明:∵底面為正方形,
,又
平面,
.                                                   2分
同理,                                               4分
平面.          
5分
(Ⅱ)解:設(shè)中點(diǎn),連結(jié)
中點(diǎn),
可得,從而底面
過(guò) 的垂線,垂足為,連結(jié)
由三垂線定理有,
為二面角的平面角.                        7分
中,可求得   
.                               9分
∴ 二面角的大小為.               10分
(Ⅲ)解:由中點(diǎn)可知,
要使得點(diǎn)到平面的距離為,
即要點(diǎn)到平面的距離為.
過(guò) 的垂線,垂足為,

平面,
∴平面平面,
平面
為點(diǎn)到平面的距離.
,
.                                        12分
設(shè)
相似可得
,
,即
∴在線段上存在點(diǎn),且中點(diǎn),使得點(diǎn)到平面的距離為
14分
解法二:
(Ⅰ)證明:同解法一.
(Ⅱ)解:建立如圖的空間直角坐標(biāo)系,                6分

.         
設(shè)為平面的一個(gè)法向量,
,

 

.               8分
是平面的一個(gè)法向量,
9分
設(shè)二面角的大小為 ,

∴ 二面角的大小為.                    10分
(Ⅲ)解:設(shè)為平面的一個(gè)法向量,
,

 

.                                         12分

∴點(diǎn)到平面的距離,
,
解得,即 .
∴在線段上存在點(diǎn),使得點(diǎn)到平面的距離為,且中點(diǎn).14分

試題分析:解法一:
(Ⅰ)證明:∵底面為正方形,
,又,
平面,
.                                                   2分
同理,                                               4分
平面.          
5分
(Ⅱ)解:設(shè)中點(diǎn),連結(jié),
中點(diǎn),
可得,從而底面
過(guò) 的垂線,垂足為,連結(jié)
由三垂線定理有,
為二面角的平面角.                        7分
中,可求得   
.                               9分
∴ 二面角的大小為.               10分
(Ⅲ)解:由中點(diǎn)可知,
要使得點(diǎn)到平面的距離為,
即要點(diǎn)到平面的距離為.
過(guò) 的垂線,垂足為,

平面,
∴平面平面,
平面,
為點(diǎn)到平面的距離.
,
.                                        12分
設(shè),
相似可得
,
,即
∴在線段上存在點(diǎn),且中點(diǎn),使得點(diǎn)到平面的距離為.14分
解法二:
(Ⅰ)證明:同解法一.
(Ⅱ)解:建立如圖的空間直角坐標(biāo)系,                6分

.         
設(shè)為平面的一個(gè)法向量,
,

 

.               8分
是平面的一個(gè)法向量,
9分
設(shè)二面角的大小為 ,

∴ 二面角的大小為.                    10分
(Ⅲ)解:設(shè)為平面的一個(gè)法向量,
,
,
 

.                                         12分

∴點(diǎn)到平面的距離,
,
解得,即 .
∴在線段上存在點(diǎn),使得點(diǎn)到平面的距離為,且中點(diǎn).14分
點(diǎn)評(píng):典型題,立體幾何題,是高考必考內(nèi)容,往往涉及垂直關(guān)系、平行關(guān)系、角、距離、體積的計(jì)算。在計(jì)算問(wèn)題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計(jì)算”的步驟,若利用向量則可簡(jiǎn)化證明過(guò)程。本題解法較多,相互比較,可見(jiàn)其優(yōu)劣。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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