【題目】在平面直角坐標系中,曲線C的參數(shù)方程為為參數(shù),.以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線l的圾坐標方,且直線l與曲線C相交于A,B兩點.

1)求曲線C的普通方程和l的直角坐標方程;

2)若,點滿足,求此時r的值.

【答案】1,2

【解析】

1)曲線C的普通方程為 ,代入直線l的極坐標方程中,可得到l的直角坐標方程.

2)寫出l的參數(shù)方程可設(shè)為t為參數(shù)),將l的參數(shù)方程與曲線C的普通方程聯(lián)立,得,設(shè)點AB對應(yīng)的參數(shù)分別為、,則由韋達定理得,代入可得所求值.

1)曲線C的普通方程為

,代入直線l的極坐標方程中,得到l的直角坐標方程為.

2)點在直線l上,則l的參數(shù)方程可設(shè)為t為參數(shù)),

l的參數(shù)方程與曲線C的普通方程聯(lián)立,得,

設(shè)點AB對應(yīng)的參數(shù)分別為、,則由韋達定理得,且當時,.

所以,得.

練習冊系列答案
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【題目】在《周髀算經(jīng)》中,把圓及其內(nèi)接正方形稱為圓方圖,把正方形及其內(nèi)切圓稱為方圓圖.圓方圖和方圓圖在我國古代的設(shè)計和建筑領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用.山西應(yīng)縣木塔是我國現(xiàn)存最古老、最高大的純木結(jié)構(gòu)樓閣式建筑,它的正面圖如圖所示.以該木塔底層的邊作方形,會發(fā)現(xiàn)塔的高度正好跟此對角線長度相等.以塔底座的邊作方形.作方圓圖,會發(fā)現(xiàn)方圓的切點正好位于塔身和塔頂?shù)姆纸?/span>.經(jīng)測量發(fā)現(xiàn),木塔底層的邊不少于米,塔頂到點的距離不超過米,則該木塔的高度可能是(參考數(shù)據(jù):)(

A.B.C.D.

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【題目】過拋物線y2=4x的焦點的直線l與拋物線交于AB兩點,設(shè)點M3,0.若△MAB的面積為,則|AB|=( )

A.2B.4C.D.8

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【題目】在平面直角坐標系中,以原點O為極點,以x軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為,直線的參數(shù)方程為t為參數(shù)),,點A為直線與曲線C在第二象限的交點,過O點的直線與直線互相垂直,點B為直線與曲線C在第三象限的交點.

1)寫出曲線C的直角坐標方程及直線的普通方程;

2)若,求的面積.

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【題目】著名物理學家李政道說:科學和藝術(shù)是不可分割的”.音樂中使用的樂音在高度上不是任意定的,它們是按照嚴格的數(shù)學方法確定的.我國明代的數(shù)學家、音樂理論家朱載填創(chuàng)立了十二平均律是第一個利用數(shù)學使音律公式化的人.十二平均律的生律法是精確規(guī)定八度的比例,把八度分成13個半音,使相鄰兩個半音之間的頻率比是常數(shù),如下表所示,其中表示這些半音的頻率,它們滿足.若某一半音與的頻率之比為,則該半音為(

頻率

半音

C

D

E

F

G

A

B

C(八度)

A.B.GC.D.A

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某項數(shù)學競賽考試共四道題,考察內(nèi)容分別為代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合,已知前兩題每題滿分40分,后兩題每題滿分60分,題目難度隨題號依次遞增,已知學生甲答題時,若該題會做則必得滿分,若該題不會做則不作答得0分,通過對學生甲以往測試情況的統(tǒng)計,得到他在同類模擬考試中各題的得分率,如表所示:

假設(shè)學生甲每次考試各題的得分相互獨立.

1)若此項競賽考試四道題的順序依次為代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合,試預(yù)測學生甲考試得160分的概率;

2)學生甲研究該項競賽近五年的試題發(fā)現(xiàn)第1題都是代數(shù)題,于是他在賽前針對代數(shù)版塊進行了強化訓(xùn)練,并取得了很大進步,現(xiàn)在,只要代數(shù)題是在試卷第1、2題的位置,他就一定能答對,若今年該項數(shù)學競賽考試四道題的順序依次為代數(shù)、數(shù)論、組合、幾何,試求學生甲此次考試得分X的分布列.

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A.f(x)的圖象關(guān)于直線對稱

B.f(x)(0,2π)上有且只有3個極大值點,f(x)(0,2π)上有且只有2個極小值點

C.f(x)上單調(diào)遞增

D.ω的取值范圍是[)

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1)求乙公司的快遞員一日工資y(單位:元)與送件數(shù)n的函數(shù)關(guān)系;

2)若將頻率視為概率,回答下列問題:

①記甲公司的“快遞員”日工資為X(單位:元).求X的分布列和數(shù)學期望;

②小王想到這兩家公司中的一家應(yīng)聘“快遞員”的工作,如果僅從日收入的角度考慮,請你利用所學過的統(tǒng)計學知識為他作出選擇,并說明理由.

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