【題目】已知函數(shù)().
(1)若曲線過點(diǎn),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值;
(3)若函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),,求證:.
【答案】(1)切線方程為(2)當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),.(3)見解析
【解析】
試題分析:(1)由點(diǎn)在曲線,可解得,求導(dǎo),可得切線的斜率為0,進(jìn)而得到切線方程(2)求導(dǎo),對(duì)分,,,四種情況分類討論,分別求出在不同情況下在區(qū)間上的最大值;(3)將所證的結(jié)論轉(zhuǎn)化為求新函數(shù)的單調(diào)區(qū)間問題得以解決.
試題解析:(1)因?yàn)辄c(diǎn)在曲線上,所以,解得,
因?yàn)?/span>,所以切線的斜率為0,
所以切線方程為.
(2)因?yàn)?/span>.
①當(dāng)時(shí),,,
所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,則;
②當(dāng),即時(shí),,,
所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,則;
③當(dāng),即時(shí),
函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
則;
④當(dāng),即時(shí),,,
函數(shù)在上單調(diào)遞減,則.
綜上,當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),.
(3)不妨設(shè),
因?yàn)?/span>,
所以,,
可得,,
要證明,即證明,也就是.
因?yàn)?/span>,
所以即證明,
即,
令,則,于是,
令(),
則,
故函數(shù)在上是增函數(shù),
所以,即成立,所以原不等式成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在公差不為零的等差數(shù)列中,已知,且成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,記,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(Ⅰ)記的極小值為,求的最大值;
(Ⅱ)若對(duì)任意實(shí)數(shù)恒有,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,為正三角形,,,,平面.
(Ⅰ)若為棱的中點(diǎn),求證:平面;
(Ⅱ)若,求點(diǎn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)命題中,真命題有________.(寫出所有真命題的序號(hào))
①若a,b,c∈R,則“ac2>bc2”是“a>b”成立的充分不必要條件;
②命題“x0∈R,x+x0+1<0”的否定是“x∈R,x2+x+1≥0”;
③命題“若|x|≥2,則x≥2或x≤-2”的否命題是“若|x|<2,則-2<x<2”;
④函數(shù)f(x)=ln x+x-在區(qū)間(1,2)上有且僅有一個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在扶貧活動(dòng)中,為了盡快脫貧(無債務(wù))致富,企業(yè)甲將經(jīng)營狀況良好的某種消費(fèi)品專賣店以5.8萬元的優(yōu)惠價(jià)格轉(zhuǎn)讓給了尚有5萬元無息貸款沒有償還的小型企業(yè)乙,并約定從該店經(jīng)營的利潤中,首先保證企業(yè)乙的全體職工每月最低生活費(fèi)的開支3 600元后,逐步償還轉(zhuǎn)讓費(fèi)(不計(jì)息).在甲提供的資料中:①這種消費(fèi)品的進(jìn)價(jià)為每件14元;②該店月銷量Q(百件)與銷量價(jià)格P(元)的關(guān)系如圖所示;③每月需各種開支2 000元.
(1)當(dāng)商品的價(jià)格為每件多少元時(shí),月利潤扣除職工最低生活費(fèi)的余額最大?并求最大余額;
(2)企業(yè)乙只依靠該店,最早可望在幾年后脫貧?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】重慶市某廠黨支部10月份開展“兩學(xué)一做”活動(dòng),將10名黨員技工平均分為甲,乙兩組進(jìn)行技能比賽.要求在單位時(shí)間內(nèi)每個(gè)技工加工零件若干,其中合格零件的個(gè)數(shù)如下表:
1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) | |
甲組 | 4 | 5 | 7 | 9 | 10 |
乙組 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
(1)分別求出甲,乙兩組技工在單位時(shí)間內(nèi)完成合格零件的平均數(shù)及方差,并由此分析兩組技工的技術(shù)水平;
(2)質(zhì)檢部門從該車間甲,乙兩組中各隨機(jī)抽取1名技工,對(duì)其加工的零件進(jìn)行檢測(cè),若兩人完成合格零件個(gè)數(shù)之和超過12件,則稱該車間“質(zhì)量合格”,求該車間“質(zhì)量合格”的概率.
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【題目】已知定點(diǎn)和直線上的動(dòng)點(diǎn),線段的垂直平分線交直線于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線.
(I)求曲線的方程;
(II)直線交軸于點(diǎn),交曲線于不同的兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為,點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為,求證:三點(diǎn)共線.
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