【題目】某公司舉辦捐步公益活動,參與者通過捐贈每天的運動步數(shù)獲得公司提供的牛奶,再將牛奶捐贈給留守兒童.此活動不但為公益事業(yè)作出了較大的貢獻,公司還獲得了相應的廣告效益.據(jù)測算,首日參與活動人數(shù)為人,以后每天人數(shù)比前一天都增加天后捐步人數(shù)穩(wěn)定在第天的水平,假設(shè)此項活動的啟動資金為萬元,每位捐步者每天可以使公司收益元(以下人數(shù)精確到人,收益精確到元).

1)求活動開始后第天的捐步人數(shù),及前天公司的捐步總收益;

2)活動開始第幾天以后公司的捐步總收益可以收回啟動資金并有盈余?

【答案】(1)第5天的捐步人數(shù)為人,前5天公司的捐步總收益元;(2)第天后公司的捐步總收益可以收回啟動資金并有盈余

【解析】

1)根據(jù)等比數(shù)列的性質(zhì)求出;

2)對活動天數(shù)x進行討論,列出不等式求出x的范圍即可.

1)設(shè)每天捐步人數(shù)構(gòu)成數(shù)列,則,

于是人,

總收益為

即活動開始后第5天的捐步人數(shù)為人,前5天公司的捐步總收益元.

2)設(shè)活動開始第天以后公司的捐步總收益可以收回啟動資金并有盈余,

,

,由,

解得,即活動開始第天后公司的捐步總收益可以收回啟動資金并有盈余.

練習冊系列答案
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【題目】設(shè)點,分別是橢圓:的左、右焦點,且橢圓上的點到點的距離的最小值為.M、N是橢圓上位于軸上方的兩點,且向量與向量平行.

1)求橢圓的方程;

2)當時,求△的面積;

3)當時,求直線的方程.

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【題目】已知橢圓的右焦點為,點在橢圓上.

1求橢圓的方程;

2過點的直線,交橢圓兩點,點在橢圓上,坐標原點恰為的重心,求直線的方程.

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【題目】垃圾分一分,城市美十分;垃圾分類,人人有責.某市為進一步推進生活垃圾分類工作,調(diào)動全民參與的積極性,舉辦了垃圾分類游戲挑戰(zhàn)賽.據(jù)統(tǒng)計,在為期個月的活動中,共有萬人次參與.為鼓勵市民積極參與活動,市文明辦隨機抽取名參與該活動的網(wǎng)友,以他們單次游戲得分作為樣本進行分析,由此得到如下頻數(shù)分布表:

單次游戲得分

頻數(shù)

1)根據(jù)數(shù)據(jù),估計參與活動的網(wǎng)友單次游戲得分的平均值及標準差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);(其中標準差的計算結(jié)果要求精確到

2)若要從單次游戲得分在、、的三組參與者中,用分層抽樣的方法選取人進行電話回訪,再從這人中任選人贈送話費,求此人單次游戲得分不在同一組內(nèi)的概率.

附:,.

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【題目】已知橢圓的右焦點是拋物線的焦點,直線相交于不同的兩點

1)求的方程;

2)若直線經(jīng)過點,求的面積的最小值(為坐標原點);

3)已知點,直線經(jīng)過點,為線段的中點,求證:

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【題目】華東師大二附中樂東黃流中學位于我國南海邊,有一片美麗的沙灘和一彎天然的海濱浴場.如圖,海岸線MAN,(海岸線MAN上方是大海),現(xiàn)用長為BC的欄網(wǎng)圍成一個三角形學生游泳場所,其中.

1)若,求三角形游泳場所面積最大值;

2)若BC=600,,由于學生人數(shù)的增加需要擴大游泳場所面積,現(xiàn)在折線MBCN上方選點D,現(xiàn)用長為BDDC的欄圍成一個四邊形游泳場所DBAC,使,求四邊形游泳場所DBAC的最大面積.

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【題目】半圓的直徑的兩端點為,點在半圓及直徑上運動,若將點的縱坐標伸長到原來的2倍(橫坐標不變)得到點,記點的軌跡為曲線.

(1)求曲線的方程;

(2)若稱封閉曲線上任意兩點距離的最大值為該曲線的直徑,求曲線直徑”.

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【題目】為配合“2019雙十二促銷活動,某公司的四個商品派送點如圖環(huán)形分布,并且公司給四個派送點準備某種商品各50.根據(jù)平臺數(shù)據(jù)中心統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),需要將發(fā)送給四個派送點的商品數(shù)調(diào)整為40,4554,61,但調(diào)整只能在相鄰派送點進行,每次調(diào)動可以調(diào)整1件商品.為完成調(diào)整,則(

A.最少需要16次調(diào)動,有2種可行方案

B.最少需要15次調(diào)動,有1種可行方案

C.最少需要16次調(diào)動,有1種可行方案

D.最少需要15次調(diào)動,有2種可行方案

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【題目】已知數(shù)列是各項均不為0的等差數(shù)列,公差為,為其前項和,且滿足.數(shù)列滿足,為數(shù)列的前項和.

1)求;

2)求;

3)若對任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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