【題目】如圖,長方體的底面為正方形,,,是棱的中點(diǎn),平面與直線相交于點(diǎn)

1)證明:直線平面;

2)求二面角的正弦值.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)推導(dǎo)出,設(shè)點(diǎn)的中點(diǎn),連接,,推導(dǎo)出平面,平面,從而平面平面,由此能證明平面

2)以為原點(diǎn),軸,軸,軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法求出二面角的正弦值.

1)證明:平面平面,

平面平面

平面平面,

,由題意得,

設(shè)點(diǎn)的中點(diǎn),連接,,

是棱的中點(diǎn),,

平面,平面,

平面,

,,

平面,平面,

平面

,

平面平面

平面,

平面

2)解:以為原點(diǎn),軸,軸,軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,

,,

,,,

,,

設(shè)平面的法向量,,

,取,得,

設(shè)平面的法向量

,取,得

設(shè)二面角的平面角為

,

二面角的正弦值為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,,的中點(diǎn).把沿翻折,使得平面平面

(Ⅰ)求證:;

(Ⅱ)求所在直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時(shí)期,我市教育局提出停課不停學(xué)的口號,鼓勵(lì)學(xué)生線上學(xué)習(xí).某校數(shù)學(xué)教師為了調(diào)查高三學(xué)生數(shù)學(xué)成績與線上學(xué)習(xí)時(shí)間之間的相關(guān)關(guān)系,對高三年級隨機(jī)選取45名學(xué)生進(jìn)行跟蹤問卷,其中每周線上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間不少于5小時(shí)的有19人,余下的人中,在檢測考試中數(shù)學(xué)平均成績不少于120分的有10人,統(tǒng)計(jì)成績后得到如下列聯(lián)表:

分?jǐn)?shù)不少于120

分?jǐn)?shù)不足120

合計(jì)

線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)

4

19

線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)

10

合計(jì)

45

1)請完成上面列聯(lián)表;并判斷是否有99%的把握認(rèn)為高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間有關(guān);

2)在上述樣本中從分?jǐn)?shù)不少于120分的學(xué)生中,按照分層抽樣的方法,抽到線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)和線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)的學(xué)生共5名,若在這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求至少1人每周線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)的概率.

(下面的臨界值表供參考)

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式其中

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C1ab0),F1,F2為橢圓的左右焦點(diǎn),過F2的直線交橢圓與AB兩點(diǎn),∠AF1B90°,2,則橢圓的離心率為(

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】雙曲線C的漸近線方程為,一個(gè)焦點(diǎn)為F0,﹣8),則該雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為_____.已知點(diǎn)A(﹣6,0),若點(diǎn)PC上一動點(diǎn),且P點(diǎn)在x軸上方,當(dāng)點(diǎn)P的位置變化時(shí),△PAF的周長的最小值為_____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨機(jī)取一個(gè)由01構(gòu)成的8位數(shù),它的偶數(shù)位數(shù)字之和與奇數(shù)位數(shù)字之和相等的概率為____________ .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】動圓與圓外切,并與直線相切,則動圓圓心的軌跡方程為__________,過點(diǎn)作傾斜角互補(bǔ)的兩條直線,分別與圓心的軌跡相交于,兩點(diǎn),則直線的斜率為__________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是以為斜邊的等腰直角三角形,,沿著翻折成三棱錐的過程中,直線與平面所成的角均小于直線與平面所成的角,設(shè)二面角,的大小分別為,則( ).

A.B.

C.存在D.,的大小關(guān)系不能確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱所有的棱長均為1,C.

1求證:

2,求直線和平面所成角的余弦值.

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