【題目】如圖,在三棱柱中,側(cè)面是菱形,且,平面平面,O的中點(diǎn).

(1)求證:;

(2)求二面角的余弦值.

【答案】1)證明見解析(2

【解析】

1)根據(jù)題意先證明平面,證明平面,即可求證;(2)分別以,,x,y,z軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面的法向量,利用面面角公式求解.

(1)如圖,連接,,

在矩形中,O的中點(diǎn),

所以

因?yàn)?/span>,

所以為正三角形,

O的中點(diǎn),所以,

又平面平面,平面平面

平面,

所以平面

平面,

所以

,

所以平面

平面,

所以

2)取的中點(diǎn),連接,

所以OA, OB ,OE兩兩垂直,

如圖,為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以,,x,y,z軸的正方向,

建立空間直角坐標(biāo)系,

設(shè)平面OBC的法向量為

,即

,

是平面OBC的一個(gè)法向量,

設(shè)平面的法向量為

,即

, 得平面的一個(gè)法向量為

由圖知二面角為銳二面角,

所以二面角的余弦值為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;

2)若不等式的解集包含[–11],求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)奇函數(shù)上是增函數(shù),且,則不等式的解集為( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究某學(xué)科成績(jī)是否與學(xué)生性別有關(guān),采用分層抽樣的方法,從高三年級(jí)抽取了30名男生和20名女生的該學(xué)科成績(jī),得到如下所示男生成績(jī)的頻率分布直方圖和女生成績(jī)的莖葉圖,規(guī)定80分以上為優(yōu)分(含80分).

)(i)請(qǐng)根據(jù)圖示,將2×2列聯(lián)表補(bǔ)充完整;


優(yōu)分

非優(yōu)分

總計(jì)

男生




女生




總計(jì)



50

ii)據(jù)此列聯(lián)表判斷,能否在犯錯(cuò)誤概率不超過(guò)10%的前提下認(rèn)為該學(xué)科成績(jī)與性別有關(guān)?

)將頻率視作概率,從高三年級(jí)該學(xué)科成績(jī)中任意抽取3名學(xué)生的成績(jī),求至少2名學(xué)生的成績(jī)?yōu)閮?yōu)分的概率.

附:


0.100

0.050

0.010

0.001


2.706

3.841

6.635

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方體是一個(gè)棱長(zhǎng)為2的空心蔬菜大棚,由8個(gè)鋼結(jié)構(gòu)(地面沒有)組合搭建而成的,四個(gè)側(cè)面及頂上均被可采光的薄膜覆蓋,已知為柱上一點(diǎn)(不在點(diǎn)處),),菜農(nóng)需要在地面正方形內(nèi)畫出一條曲線將菜地分隔為兩個(gè)不同的區(qū)域來(lái)種植不同品種的蔬菜以加強(qiáng)管理,現(xiàn)已知點(diǎn)為地面正方形內(nèi)的曲線上任意一點(diǎn),設(shè)、分別為在點(diǎn)處觀測(cè)的仰角.

1)若,請(qǐng)說(shuō)明曲線是何種曲線,為什么?

2)若為柱的中點(diǎn),且時(shí),請(qǐng)求出點(diǎn)所在區(qū)域的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】遼寧號(hào)航母紀(jì)念章從2012105日起開始上市,通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,得到該紀(jì)念章每1枚的市場(chǎng)價(jià)y(單位:元)與上市時(shí)間x(單位:天)的數(shù)據(jù)如下:

上市時(shí)間x

8

10

32

市場(chǎng)價(jià)y

82

60

82

1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),從下列函數(shù)中選取一個(gè)恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)描述遼寧號(hào)航母紀(jì)念章的市場(chǎng)價(jià)y與上市時(shí)間x的變化關(guān)系并說(shuō)明理由:①;②;③.

2)利用你選取的函數(shù),求遼寧號(hào)航母紀(jì)念章市場(chǎng)價(jià)最低時(shí)的上市天數(shù)及最低的價(jià)格.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市環(huán)保部門對(duì)該市市民進(jìn)行了一次動(dòng)物保護(hù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查,每位市民僅有一次參加機(jī)會(huì),通過(guò)隨機(jī)抽樣,得到參'與問(wèn)卷調(diào)查的100人的得分(滿分:100分)數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示:

組別

2

3

5

15

18

12

0

5

10

15

5

10

若規(guī)定問(wèn)卷得分不低于70分的市民稱為“動(dòng)物保護(hù)關(guān)注者”,則山圖中表格可得列聯(lián)表如下:

非“動(dòng)物保護(hù)關(guān)注者”

是“動(dòng)物保護(hù)關(guān)注者”

合計(jì)

10

45

55

15

30

45

合計(jì)

25

75

100

1)請(qǐng)判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)005的前提下認(rèn)為“動(dòng)物保護(hù)關(guān)注者”與性別有關(guān)?

2)若問(wèn)卷得分不低于80分的人稱為“動(dòng)物保護(hù)達(dá)人”.現(xiàn)在從本次調(diào)查的“動(dòng)物保護(hù)達(dá)人”中利用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取6名市民參與環(huán)保知識(shí)問(wèn)答,再?gòu)倪@6名市民中抽取2人參與座談會(huì),求抽取的2名市民中,既有男“動(dòng)物保護(hù)達(dá)人”又有女動(dòng)物保護(hù)達(dá)人”的概率.

附表及公式:,其中.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為把滿足條件的所有數(shù)列構(gòu)成的集合記為.

(1)若數(shù)列通項(xiàng)為,求證;

(2)若數(shù)列是等差數(shù)列,,的取值范圍

(3)若數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),數(shù)列中是否存在無(wú)窮多項(xiàng)依次成等差數(shù)列,若存在,給出一個(gè)數(shù)列的通項(xiàng);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱中,側(cè)面底面,

(Ⅰ)求證:平面;

(Ⅱ),與平面所成的角為,求二面角的平面角的余弦值.

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