【題目】如圖,已知圓O是△ABC的外接圓,AB=BC,AD是BC邊上的高,AE是圓O的直徑.過點C作圓O的切線交BA的延長線于點F.
(1)求證:ACBC=ADAE;
(2)若AF=2,CF=2 ,求AE的長.
【答案】
(1)證明:如圖所示,連接BE.
∵AE是⊙O的直徑,∴∠ABE=90°.
又∠E與∠ACB都是 所對的圓周角,
∴∠E=∠ACB.
∵AD⊥BC,∠ADC=90°.
∴△ABE∽△ADC,
∴AB:AD=AE:AC,
∴ABAC=ADAE.
又AB=BC,
∴BCAC=ADAE.
(2)解:∵CF是⊙O的切線,
∴CF2=AFBF,
∵AF=2,CF=2 ,
∴(2 )2=2BF,解得BF=4.
∴AB=BF﹣AF=2.
∵∠ACF=∠FBC,∠CFB=∠AFC,
∴△AFC∽△CFB,
∴AF:FC=AC:BC,
∴AC= = .
∴cos∠ACD= ,
∴sin∠ACD= =sin∠AEB,
∴AE= =
【解析】(1)如圖所示,連接BE.由于AE是⊙O的直徑,可得∠ABE=90°.利用∠E與∠ACB都是 所對的圓周角,可得∠E=∠ACB.進而得到△ABE∽△ADC,即可得到.(2)利用切割線定理可得CF2=AFBF,可得BF.再利用△AFC∽△CFB,可得AF:FC=AC:BC,進而根據sin∠ACD=sin∠AEB,AE= ,即可得出答案.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右焦點分別為,上頂點為,若直線的斜率為1,且與橢圓的另一個交點為, 的周長為.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過點的直線(直線的斜率不為1)與橢圓交于兩點,點在點的上方,若,求直線的斜率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來城市“共享單車”的投放在我國各地迅猛發(fā)展,“共享單車”為人們出行提供了很大的便利,但也給城市的管理帶來了一些困難,現(xiàn)某城市為了解人們對“共享單車”投放的認可度,對年齡段的人群隨機抽取人進行了一次“你是否贊成投放共享單車”的問卷調查,根據調查結果得到如下統(tǒng)計表和各年齡段人數頻率分布直方圖:
組號 | 分組 | 贊成投放的人數 | 贊成投放的人數占本組的頻率 |
第一組 | |||
第二組 | |||
第三組 | |||
第四組 | |||
第五組 | |||
第六組 |
()求, , 的值.
()在第四、五、六組“贊成投放共享單車”的人中,用分層抽樣的方法抽取人參加“共享單車”騎車體驗活動,求第四、五、六組應分別抽取的人數.
()在()中抽取的人中隨機選派人作為領隊,求所選派的人中第五組至少有一人的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓的右焦點為,右頂點為,已知,其中為坐標原點, 為橢圓的離心率.
(1)求橢圓的方程;
(2)是否存在斜率為2的直線,使得當直線與橢圓有兩個不同交點時,能在直線上找到一點,在橢圓上找到一點,滿足?若存在,求出直線的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《城市規(guī)劃管理意見》中提出“新建住宅原則上不再建設封閉住宅小區(qū),已建成的住宅小區(qū)和單位大院逐步打開”,此消息在網上一石激起千層浪.各種說法不一而足,為了了解居民對“開放小區(qū)”認同與否,從[25,55]歲人群中隨機抽取了n人進行問卷調查,得如下數據:
組數 | 分組 | 認同人數 | 認同人數占 |
第一組 | [25,30) | 120 | 0.6 |
第二組 | [30,35) | 195 | p |
第三組 | [35,40) | 100 | 0.5 |
第四組 | [40,45) | a | 0.4 |
第五組 | [45,50) | 30 | 0.3 |
第六組 | [50,55) | 15 | 0.3 |
(1)完成所給頻率分布直方圖,并求n,a,p.
(2)若從[40,45),[45,50)兩個年齡段中的“認同”人群中,按分層抽樣的方法抽9人參與座談會,然后從這9人中選2名作為組長,組長年齡在[40,45)內的人數記為ξ,求隨機變量ξ的分布列和期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人同時生產內徑為的一種零件,為了對兩人的生產質量進行評比,從他們生產的零件中各抽出 5 件(單位: ) ,
甲:25.44,25.43, 25.41,25.39,25.38
乙:25.41,25.42, 25.41,25.39,25.42.
從生產的零件內徑的尺寸看、誰生產的零件質量較高.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率是,短軸的一個端點到右焦點的距離為,直線與橢圓交于兩點.
(1)求橢圓的方程;
(2)當實數變化時,求的最大值;
(3)求面積的最大值.
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