【題目】如圖幾何體是四棱錐,為正三角形, ,且.
(1)求證: 平面平面;
(2)是棱的中點,求證:平面;
(3)求二面角的平面角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).
【解析】
試題分析:(1)先證面再由面面垂直的判定定理可得平面平面;(2),再由由線線平行得到線面平行可得平面;(3)建立空間直角坐標(biāo)系, 分別算出平面和平面的法向量, 用空間向量數(shù)量積推論算出二面角的余弦值.
試題解析:(1)證明: 為正三角形,故連接交于點,則,又, 故面平面平面 .
(2)證明: 取的中點,連接,則,且平面平面;而,且平面平面.綜上所述,平面平面平面 .
(3)由(1)知,且,則是直角三角形,且,在中作于,可求得也即與重合,故;又是的中點,故,故如圖建立空間直角坐標(biāo)系,則.設(shè)平面的法向量為,則由得,同理得平面的法向量,故二面角的平面角的余弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人練習(xí)罰球,每人練習(xí)6組,每組罰球20個,命中個數(shù)莖葉圖如下:
(1)求甲命中個數(shù)的中位數(shù)和乙命中個數(shù)的眾數(shù);
(2)通過計算,比較甲乙兩人的罰球水平.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓(﹥﹥0)的離心率為,短軸一個端點到右焦點的距離為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)直線與橢圓交于兩點,坐標(biāo)原點到直線的距離為,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,側(cè)面PAB⊥底面ABCD,底面ABCD為矩形,PA=PB,O為AB的中點,OD⊥PC.
(1)求證:OC⊥PD;
(2)若PD與平面PAB所成的角為30°,求二面角DPCB的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是邊長為4的正方形,點為邊上任意一點(與點不重合),連接,過點作交于點,且,過點作,交于點,連接,設(shè).
(1)求點的坐標(biāo)(用含的代數(shù)式表示)
(2)試判斷線段的長度是否隨點的位置的變化而改變?并說明理由.
(3)當(dāng)為何值時,四邊形的面積最小.
(4)在軸正半軸上存在點,使得是等腰三角形,請直接寫出不少于4個符合條件的點的坐標(biāo)(用含的式子表示)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】吉安一中舉行了一次“環(huán)保知識競賽”活動,為了解本了次競賽學(xué)生成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為分)作為樣本(樣本容量為)進(jìn)行統(tǒng)計. 按照 的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在的數(shù)據(jù)).
(1)求樣本容量和頻率分布直方圖中的的值;
(2)在選取的樣本中,從競賽學(xué)生成績是分以上(含分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取名同學(xué)到市政廣場參加環(huán)保知識宣傳的志愿者活動,設(shè)表示所抽取的名同學(xué)中得分在的學(xué)生人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.且曲線的左焦點在直線上.
(1)若直線與曲線交于兩點,求的值;
(2)求曲線的內(nèi)接矩形的周長的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】吉安一中舉行了一次“環(huán)保知識競賽”活動,為了解本了次競賽學(xué)生成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為分)作為樣本(樣本容量為 )進(jìn)行統(tǒng)計.按照 的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在的數(shù)據(jù)).
(1)求樣本容量和頻率分布直方圖中的的值;
(2)在選取的樣本中,從競賽學(xué)生成績是分以上(含分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取名同學(xué)到市政廣場參加環(huán)保知識宣傳的志愿者活動,求所抽取的名同學(xué)中得分在的學(xué)生人數(shù)恰有一人的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)為單位圓上逆時針均勻分布的六個點,現(xiàn)從這六個點中任選其中三個不同點構(gòu)成一個三角形,記該三角形的面積為隨機(jī)變量.
(1)求的概率;
(2)求的分布列及數(shù)學(xué)期望 .
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