【題目】已知,為常數(shù),函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求關(guān)于的不等式的解集;
(2)當(dāng)時(shí),若函數(shù)在上存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)對(duì)于給定的,且,,證明:關(guān)于的方程在區(qū)間內(nèi)有一個(gè)實(shí)數(shù)根.
【答案】(1)當(dāng)時(shí),不等式的解集為或;當(dāng)時(shí),不等式的解集為;當(dāng)時(shí),不等式的解集為或;(2);(3)證明見解析.
【解析】
(1)當(dāng)時(shí),,分,,三種情況討論,求不等式的解集;
(2)當(dāng)時(shí),,其圖象的對(duì)稱軸為.分,,三種情況討論,即求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè).由,得.對(duì)于給定的,且,,得在區(qū)間上單調(diào),故在區(qū)間上有且只有一個(gè)零點(diǎn),即方程在區(qū)間內(nèi)有一個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)當(dāng)時(shí),.
當(dāng),即時(shí),由得或,
不等式的解集為或.
當(dāng),即時(shí),恒成立,不等式的解集為.
當(dāng),即時(shí),由得或,
不等式的解集為或.
綜上,當(dāng)時(shí),不等式的解集為或;
當(dāng)時(shí),不等式的解集為;
當(dāng)時(shí),不等式的解集為或.
(2)當(dāng)時(shí),,其圖象的對(duì)稱軸為.
當(dāng),即時(shí),在上單調(diào)遞增,
在上存在零點(diǎn),,即得.
.
當(dāng),即時(shí),在上存在零點(diǎn),
或或或,
解得或或或或.
.
當(dāng),即時(shí),在上單調(diào)遞減,
在上存在零點(diǎn),,即得.
.
綜上,.
實(shí)數(shù)的取值范圍為.
(3)設(shè).
當(dāng)給定時(shí),為定值.
,
.
又對(duì)于給定的,且,,
在區(qū)間上單調(diào),即在區(qū)間上單調(diào),
在區(qū)間上有且只有一個(gè)零點(diǎn),
即方程在區(qū)間內(nèi)有一個(gè)實(shí)數(shù)根.
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(1)求證 ;
(2)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到某一位置時(shí),恰好使二面角的平面角的余弦值為,求點(diǎn)到平面的距離;
(3)在(2)的條件下,試確定線段上是否存在一點(diǎn),使得平面?若存在,確定其位置;若不存在,說明理由.
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【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)試探究函數(shù)在定義域內(nèi)是否存在零點(diǎn),若存在,請(qǐng)指出有幾個(gè)零點(diǎn);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(Ⅲ)若,且在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè),函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)在處的切線與直線平行,求的值;
(Ⅱ)若對(duì)于定義域內(nèi)的任意,總存在使得,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的部分圖象如圖所示.
(1) 求函數(shù)的解析式;
(2) 如何由函數(shù)的通過適當(dāng)圖象的變換得到函數(shù)的圖象, 寫出變換過程;
(3) 若,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正項(xiàng)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.?dāng)?shù)列滿足,為數(shù)列的前項(xiàng)和.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和;
(3)若對(duì)任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】牡丹江一中2019年將實(shí)行新課程改革,即除語、數(shù)、外三科為必考科目外,還要在理、化、生、史、地、政六科中選擇三科作為選考科目.已知某生的高考志愿為北京大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè),按照17年北大高考招生選考科目要求物、化必選,為該生安排課表(上午四節(jié)、下午四節(jié),上午第四節(jié)和下午第一節(jié)不算相鄰),現(xiàn)該生某天最后兩節(jié)為自習(xí)課,且數(shù)學(xué)不排下午第一節(jié),語文、外語不相鄰,則該生該天課表有( 。┓N.
A. 444B. 1776C. 1440D. 1560
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(2)從早餐店的收益角度和利用所學(xué)的知識(shí)作為決策依據(jù),該早餐店應(yīng)每天批發(fā)一大箱還是一小箱?(必須作出一種合理的選擇)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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(1)證明:CM∥平面ADD1A1;
(2)求點(diǎn)M到平面ADD1A1的距離.
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