如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,CA=CB,AB=AA1,∠BAA1=60°.
(Ⅰ)證明:AB⊥A1C;
(Ⅱ)若平面ABC⊥平面AA1B1B,AB=CB,求直線A1C與平面BB1C1C所成角的正弦值.
(I)見解析;(II).
解析試題分析:(I)取得中點(diǎn),連接,,,由此可證,平面,進(jìn)而可得;(II)易證,,兩兩垂直,以坐標(biāo)原點(diǎn),的方向?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/7c/6/1wgjz4.png" style="vertical-align:middle;" />軸的正向,建立空間直角坐標(biāo)系,可得,,的坐標(biāo),設(shè)是平面的一法向量,求出法向量,繼而求得,即為所求角的正弦值.
試題解析:(I)取得中點(diǎn),連接,,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0f/e/1flmm3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,由于,
所以為等邊三角形,所以,
又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/6c/1/15o1t4.png" style="vertical-align:middle;" />,所以平面,
又平面,故;
(II)由(Ⅰ)知,,
又∵面面,面面,∴面,∴,
∴, 兩兩相互垂直,以為坐標(biāo)原點(diǎn),的方向?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/7c/6/1wgjz4.png" style="vertical-align:middle;" />軸正方向,||為單位長(zhǎng)度,建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,設(shè)
有題設(shè)知(1,0,0),(0,,0),(0,0,),(-1,0,0),則=(1,0,),==(-1,0,),=(0,-,),
設(shè)=是平面的法向量,
則,即,可取
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PCD底面ABCD,PDCD,底面ABCD是直角梯形,AB∥DC,ADC-900,AB=AD=PD=1.CD=2.
(I)求證:BC平面PBD:
(II)設(shè)E為側(cè)棱PC上異于端點(diǎn)的一點(diǎn),,試確定的值,使得二面角
E-BD-P的大小為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=900.
(1)求證:PC⊥BC;
(2)求點(diǎn)A到平面PBC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O是底面中心,A1O⊥底面ABCD,AB=AA1=.
(1)證明:平面A1BD∥平面CD1B1;
(2)求三棱柱ABD-A1B1D1的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,四棱錐的底面是正方形,,點(diǎn)在棱上.
(1)求證:平面平面;
(2)當(dāng),且時(shí),確定點(diǎn)的位置,即求出的值.
(3)在(2)的條件下若F是PD的靠近P的一個(gè)三等分點(diǎn),求二面角A-EF-D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知四棱錐E-ABCD的底面為菱形,且∠ABC=60°,AB=EC=2,AE=BE=,O為AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:EO⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求點(diǎn)D到平面AEC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,直角梯形中,,,,,,過(guò)作,垂足為.、分別是、的中點(diǎn).現(xiàn)將沿折起,使二面角的平面角為.
(1)求證:平面平面;
(2)求直線與面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,三棱錐P ABC中,已知PA⊥平面ABC,△ABC是邊長(zhǎng)為2的正三角形,D,E分別為PB,PC中點(diǎn)
(1)若PA=2,求直線AE與PB所成角的余弦值;
(2)若PA,求證:平面ADE⊥平面PBC
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