【題目】2018年9月16日下午5時左右,今年第22號臺風(fēng)“山竹”在廣東江門川島鎮(zhèn)附近正面登陸,給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐闪司薮蟮呢敭a(chǎn)損失,某記者調(diào)查了當(dāng)?shù)啬承^(qū)的100戶居民由于臺風(fēng)造成的經(jīng)濟損失,將收集的數(shù)據(jù)分成,,,,五組,并作出如下頻率分布直方圖.
(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖估計該小區(qū)居民由于臺風(fēng)造成的經(jīng)濟損失的眾數(shù)和平均值.
(Ⅱ)“一方有難,八方支援”,臺風(fēng)后居委會號召小區(qū)居民為臺風(fēng)重災(zāi)區(qū)捐款,記者調(diào)查的100戶居民捐款情況如下表格,在如圖表格空白處填寫正確數(shù)字,并說明是否有99%以上的把握認(rèn)為捐款數(shù)額多于或少于500元和自身經(jīng)濟損失是否到4000元有關(guān)?
參考公式:,其中
【答案】(Ⅰ)眾數(shù)3000,平均值2920(Ⅱ)沒有把握
【解析】
(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖可得眾數(shù)和平均值;
(Ⅱ))由頻率分布直方圖可知,在抽取的100人中,經(jīng)濟損失不超過4000元的有80人,經(jīng)濟損失超過4000元的有20人,求出K2,得到有95%以上的把握認(rèn)為捐款數(shù)額是否多于或少于500元和自身經(jīng)濟損失是否到4000元有關(guān).
解:(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖知該小區(qū)居民由于臺風(fēng)造成的經(jīng)濟損失的眾數(shù)=3000(元)
平均值=(元)
(Ⅱ)由頻率分布直方圖可知,在抽取的100人中,經(jīng)濟損失不超過元的有人,經(jīng)濟損失超過元的有100-80=20人,則表格數(shù)據(jù)如下
經(jīng)濟損失不 超過4000元 | 經(jīng)濟損失超 過4000元 | 合計 | |
捐款超過500元 | 60 | 10 | 70 |
捐款不超過500元 | 20 | 10 | 30 |
合計 | 80 | 20 | 100 |
.
由于,
所以沒有99%以上的把握認(rèn)為捐款數(shù)額是否多于或少于500元和自身經(jīng)濟損失是否到4000元有關(guān).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=1, ,其中n∈N*.
(1)設(shè),求證:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,并求出{an}的通項公式.
(2)設(shè),數(shù)列{cncn+2}的前n項和為Tn,是否存在正整數(shù)m,使得對于n∈N*,恒成立?若存在,求出m的最小值;若不存在,請說明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是2018年第一季度五省GDP情況圖,則下列描述中不正確的是( )
A. 與去年同期相比2018年第一季度五個省的GDP總量均實現(xiàn)了增長
B. 2018年第一季度GDP增速由高到低排位第5的是浙江省
C. 2018年第一季度GDP總量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1個
D. 去年同期河南省的GDP總量不超過4000億元
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華民族是一個傳統(tǒng)文化豐富多彩的民族,各民族有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)習(xí)俗,如過大年吃餃子,元宵節(jié)吃湯圓,端午節(jié)吃粽子,中秋節(jié)吃月餅等等,讓人們感受到濃濃的節(jié)目味道. 某小區(qū)有1200戶家庭,全部居民在小區(qū)的8棟樓內(nèi),各家庭在過年時各自包有肉餡餃子、蛋餡餃子和素餡餃子三種味道的餃子(假設(shè)每個家庭包有且只包有這三種味道中的一種味道的餃子).
(1)現(xiàn)根據(jù)餃子的不同味道用分層抽樣的方法從該小區(qū)隨機抽樣抽取戶家庭,其中有10戶家庭包的是素餡餃子,在抽取家庭中包肉餡餃子和蛋餡餃子的家庭分布在8棟樓內(nèi)的住戶數(shù)記錄為如圖所示的莖葉圖,已知肉餡餃子數(shù)的中位數(shù)為10,蛋餡餃子數(shù)的平均數(shù)為5,求該小區(qū)包肉餡餃子的戶數(shù);
(2)現(xiàn)從包肉餡餃子的家庭中隨機抽取100個家庭調(diào)查包餃子的用肉量(單位: )得到了如圖所示的頻率分布直方圖,若用肉量在第1小組內(nèi)的戶數(shù)為(為莖葉圖中的),試估計該小區(qū)過年時各戶用于包餃子的平均用肉量(各小組數(shù)據(jù)以組中值為代表).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線右支上的一點,經(jīng)過點的直線與雙曲線的兩條漸近線分別相交于,兩點.若點,分別位于第一,四象限,為坐標(biāo)原點.當(dāng)時,為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且當(dāng)時, .現(xiàn)已畫出函數(shù)在軸左側(cè)的圖象,如圖所示,并根據(jù)圖象:
(1)直接寫出函數(shù), 的增區(qū)間;
(2)寫出函數(shù), 的解析式;
(3)若函數(shù), ,求函數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種新產(chǎn)品投放市場的100天中,前40天價格呈直線上升,而后60天其價格呈直線下降,現(xiàn)統(tǒng)計出其中4天的價格如下表:
時間 | 第4天 | 第32天 | 第60天 | 第90天 |
價格(千元) | 23 | 30 | 22 | 7 |
(1)寫出價格關(guān)于時間的函數(shù)關(guān)系式;(表示投放市場的第天);
(2)銷售量與時間的函數(shù)關(guān)系:,則該產(chǎn)品投放市場第幾天銷售額最高?最高為多少千元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為.
(1)若拋物線的焦點到準(zhǔn)線的距離為4,直線,求直線截拋物線所得的弦長;
(2)過點的直線交拋物線于兩點,過點作拋物線的切線,兩切線相交于點,若分別表示直線與直線的斜率,且,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將長為4,寬為1的長方形折疊成長方體ABCD-A1B1C1D1的四個側(cè)面,記底面上一邊,連接A1B,A1C,A1D.
(1)求長方體ABCD-A1B1C1D1體積的最大值 ;
(2)當(dāng)長方體ABCD-A1B1C1D1的體積最大時,求二面角B-A1C-D的大小.
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