【題目】已知函數(shù)),.

(1)若對(duì)任意的,都有恒成立,試求m的取值范圍;

(2)用表示mn中的最小值,設(shè)函數(shù)),討論關(guān)于x的方程的實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù).

【答案】(1);(2)見解析.

【解析】

1)根據(jù)恒成立轉(zhuǎn)化為恒成立,即來(lái)研究函數(shù)的最值,再分當(dāng),時(shí)三種情況分分類討論求解.

2 將方程的實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù),轉(zhuǎn)化為函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)問(wèn)題來(lái)研究,根據(jù)函數(shù)的定義,分,,即,,三種情況下,對(duì)討論.

1

當(dāng),即時(shí),上單調(diào)遞增,

,

所以

解得,不合題意舍去,

當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,

,

,

所以有

解得,即

當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞減,

,

解得,不合題意,

.綜上所述,m的取值范圍為.

2)方程的實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù)函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

①當(dāng)時(shí),,所以

所以函數(shù)上沒(méi)有零點(diǎn),即方程上沒(méi)有實(shí)數(shù)解;

②當(dāng)時(shí),,

,即時(shí),

,所以是函數(shù)的零點(diǎn),

即方程有一實(shí)數(shù)解

,即

,所以此時(shí)不是函數(shù)的零點(diǎn),

即方程此時(shí)無(wú)實(shí)數(shù)解;

.③當(dāng)時(shí),,所以只需考慮上的零點(diǎn)個(gè)數(shù),

則由,即問(wèn)題等價(jià)于直線與函數(shù),圖象的交點(diǎn)的個(gè)數(shù).

由于對(duì)勾函數(shù)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,

結(jié)合,的圖象可知,

當(dāng)時(shí),與函數(shù),的圖象沒(méi)有交點(diǎn),

即函數(shù)上沒(méi)有零點(diǎn),即方程上沒(méi)有實(shí)數(shù)解;

當(dāng)時(shí),上有一個(gè)實(shí)數(shù)解;

當(dāng)時(shí),上有兩個(gè)實(shí)數(shù)解;

綜上所述,當(dāng)時(shí),方程有一個(gè)實(shí)數(shù)解,

當(dāng)時(shí),方程上有兩個(gè)實(shí)數(shù)解,

當(dāng)時(shí),方程上有三個(gè)實(shí)數(shù)解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求課外興趣小組中男、女同學(xué)的人數(shù);

(2)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、討論,這個(gè)興趣小組決定選出兩名同學(xué)做某項(xiàng)實(shí)驗(yàn),方法是先從小組里選出1名同學(xué)做實(shí)驗(yàn),該同學(xué)做完后,再?gòu)男〗M內(nèi)剩下的同學(xué)中選一名同學(xué)做實(shí)驗(yàn),求選出的兩名同學(xué)中恰有一名女同學(xué)的概率;

(3)試驗(yàn)結(jié)束后,第一次做試驗(yàn)的同學(xué)得到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)為68,70,71,72,74,第二次做試驗(yàn)的同學(xué)得到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)為69,70,70,72,74 ,請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)更穩(wěn)定?并說(shuō)明理由.

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【題目】“雙十一”期間,某淘寶店主對(duì)其商品的上架時(shí)間(小時(shí))和銷售量(件)的關(guān)系作了統(tǒng)計(jì),得到了如下數(shù)據(jù)并研究.

上架時(shí)間

2

4

6

8

10

12

銷售量

64

138

205

285

360

430

(1)求表中銷售量的平均數(shù)和中位數(shù);

(2)① 作出散點(diǎn)圖,并判斷變量是否線性相關(guān)?若研究的方案是先根據(jù)前5組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再利用第6組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn),求線性回歸方程

②若根據(jù)①中線性回歸方程得到商品上架12小時(shí)的銷售量的預(yù)測(cè)值與檢測(cè)值不超過(guò)3件,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是理想的,試問(wèn):①中的線性回歸方程是否理想.

附:線性回歸方程中, .

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【題目】某單位有員工1000名,平均每人每年創(chuàng)造利潤(rùn)10萬(wàn)元.為增加企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,決定優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整出名員工從事第三產(chǎn)業(yè),調(diào)整后平均每人每年創(chuàng)造利潤(rùn)為萬(wàn)元,剩下的員工平均每人每年創(chuàng)造的利潤(rùn)可以提高

(1)若要保證剩余員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn)不低于原來(lái)1000名員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn),則最多調(diào)整出多少名員工從事第三產(chǎn)業(yè)?

(2)若要保證剩余員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn)不低于原來(lái)1000名員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn)條件下,若要求調(diào)整出的員工創(chuàng)造出的年總利潤(rùn)始終不高于剩余員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn),則的取值范圍是多少?

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(1)當(dāng)時(shí),判斷該技術(shù)改進(jìn)能否獲利?如果能獲利,求出最大利潤(rùn);如果不能獲利,則國(guó)家至少需要補(bǔ)貼多少萬(wàn)元,該工廠才不虧損?

(2)當(dāng)處理量為多少噸時(shí),每噸的平均處理成本最少.

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(1)若命題為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)若命題:為真命題,且為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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