【題目】設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知, .
(1)求;
(2)若從中抽取一個(gè)公比為的等比數(shù)列,其中,且,
(i)求的通項(xiàng)公式;
(ii)記數(shù)列的前項(xiàng)和為,是否存在正整數(shù),使得成等差數(shù)列?若存在,求出滿(mǎn)足的條件;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)(2)(ⅰ)(ⅱ)存在正整數(shù),且,使得成等差數(shù)列。
【解析】
(1)先根據(jù)條件列出關(guān)于公差與首項(xiàng)的方程組,解得結(jié)果代入等差數(shù)列通項(xiàng)公式即可.
(2)(i)由題可知,又因?yàn)?/span>,則,,則可求出,根據(jù)等比數(shù)列的通項(xiàng)公式即可得出的通項(xiàng)公式;
(ii)根據(jù)等比數(shù)列的前項(xiàng)和公式得出,又判斷是遞增的,
假設(shè)存在正整數(shù)且,使得成等差數(shù)列,由等差中項(xiàng)可得,代入,可得當(dāng)且僅當(dāng),使得成等差數(shù)列.
解:(1)等差數(shù)列的公差設(shè)為,前項(xiàng)和為,
由,,可得,可得,
;
(2)(i)若從中抽取一個(gè)公比為的等比數(shù)列,
其中,且,
可得 , ,解得,
,即有;
(ii)數(shù)列的前項(xiàng)和,
由,
可得遞增,
假設(shè)存在正整數(shù)且,使得成等差數(shù)列,
可得,即 ,
可得,由,可得,
則,得 ,
故不存在,使得成等差數(shù)列;
若顯然符合題意,
綜上可得存在正整數(shù),且,使得成等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,平面四邊形ABCD中,,,且BC=CD.將CBD沿BD折成如圖2所示的三棱錐,使二面角的大小為.
(1)證明:;
(2)求直線(xiàn)BC'與平面C'AD所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汕頭市有一塊如圖所示的海岸,,為岸邊,岸邊形成角,現(xiàn)擬在此海岸用圍網(wǎng)建一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng),現(xiàn)有以下兩個(gè)方案:
方案l:在岸邊,上分別取點(diǎn),,用長(zhǎng)度為的圍網(wǎng)依托岸邊圍成三角形(為圍網(wǎng)).
方案2:在的平分線(xiàn)上取一點(diǎn),再?gòu)陌哆?/span>,上分別取點(diǎn),,使得,用長(zhǎng)度為的圍網(wǎng)依托岸邊圍成四邊形(,為圍網(wǎng)).
記三角形的面積為,四邊形的面積為. 請(qǐng)分別計(jì)算,的最大值,并比較哪個(gè)方案好.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某省從2021年開(kāi)始將全面推行新高考制度,新高考“”中的“2”要求考生從政治、化學(xué)、生物、地理四門(mén)中選兩科,按照等級(jí)賦分計(jì)入高考成績(jī),等級(jí)賦分規(guī)則如下:從2021年夏季高考開(kāi)始,高考政治、化學(xué)、生物、地理四門(mén)等級(jí)考試科目的考生原始成績(jī)從高到低劃分為五個(gè)等級(jí),確定各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為,,,,,等級(jí)考試科目成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)時(shí),將至等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī),依照等比例轉(zhuǎn)換法分別轉(zhuǎn)換到、、、、五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間,得到考生的等級(jí)分,等級(jí)轉(zhuǎn)換分滿(mǎn)分為100分.具體轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)區(qū)間如下表:
等級(jí) | |||||
比例 | |||||
賦分區(qū)間 |
而等比例轉(zhuǎn)換法是通過(guò)公式計(jì)算:
其中,分別表示原始分區(qū)間的最低分和最高分,、分別表示等級(jí)分區(qū)間的最低分和最高分,表示原始分,表示轉(zhuǎn)換分,當(dāng)原始分為,時(shí),等級(jí)分分別為、
假設(shè)小南的化學(xué)考試成績(jī)信息如下表:
考生科目 | 考試成績(jī) | 成績(jī)等級(jí) | 原始分區(qū)間 | 等級(jí)分區(qū)間 |
化學(xué) | 75分 | 等級(jí) |
設(shè)小南轉(zhuǎn)換后的等級(jí)成績(jī)?yōu)?/span>,根據(jù)公式得:,
所以(四舍五入取整),小南最終化學(xué)成績(jī)?yōu)?7分.
已知某年級(jí)學(xué)生有100人選了化學(xué),以半期考試成績(jī)?yōu)樵汲煽?jī)轉(zhuǎn)換本年級(jí)的化學(xué)等級(jí)成績(jī),其中化學(xué)成績(jī)獲得等級(jí)的學(xué)生原始成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表:
成績(jī) | 95 | 93 | 91 | 90 | 88 | 87 | 85 |
人數(shù) | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 |
(1)從化學(xué)成績(jī)獲得等級(jí)的學(xué)生中任取2名,求恰好有1名同學(xué)的等級(jí)成績(jī)不小于96分的概率;
(2)從化學(xué)成績(jī)獲得等級(jí)的學(xué)生中任取5名,設(shè)5名學(xué)生中等級(jí)成績(jī)不小于96分人數(shù)為,求的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在明代程大位所著的《算法統(tǒng)宗》中有這樣一首歌謠,“放牧人粗心大意,三畜偷偷吃苗青,苗主扣住牛馬羊,要求賠償五斗糧,三畜戶(hù)主愿賠償,牛馬羊吃得異樣.馬吃了牛的一半,羊吃了馬的一半.”請(qǐng)問(wèn)各畜賠多少?它的大意是放牧人放牧?xí)r粗心大意,牛、馬、羊偷吃青苗,青苗主人扣住牛、馬、羊向其主人要求賠償五斗糧食(1斗=10升),三畜的主人同意賠償,但牛、馬、羊吃的青苗量各不相同.馬吃的青苗是牛的一半,羊吃的青苗是馬的一半.問(wèn)羊、馬、牛的主人應(yīng)該分別向青苗主人賠償多少升糧食?( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年10月,德國(guó)爆發(fā)出“芳香烴門(mén)”事件,即一家權(quán)威的檢測(cè)機(jī)構(gòu)在德國(guó)銷(xiāo)售的奶粉中隨機(jī)抽檢了16款(德國(guó)4款,法國(guó)8款、荷蘭4款),其中8款檢測(cè)出芳香烴礦物油成分,此成分會(huì)嚴(yán)重危害嬰幼兒的成長(zhǎng),有些奶粉已經(jīng)遠(yuǎn)銷(xiāo)至中國(guó),地區(qū)聞?dòng)嵑,立即組織相關(guān)檢測(cè)員對(duì)這8款品牌的奶粉進(jìn)行抽檢,已知該地區(qū)一嬰幼兒用品商店在售某品牌的奶粉共6袋,這6袋奶粉中有4袋含有芳香礦物油成分,則隨機(jī)抽取3袋恰有2袋含有芳香經(jīng)礦物油成分的概率為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知從1開(kāi)始的連續(xù)奇數(shù)蛇形排列形成寶塔形數(shù)表,第一行為1,第二行為3,5,第三行為7,9,11,第四行為13,15,17,19,如圖所示,在寶塔形數(shù)表中位于第行,第列的數(shù)記為,比如,,,若,則( )
A.64B.65C.71D.72
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,分別過(guò)橢圓左、右焦點(diǎn)的動(dòng)直線(xiàn)相交于點(diǎn),與橢圓分別交于與不同四點(diǎn),直線(xiàn)的斜率滿(mǎn)足, 已知與軸重合時(shí), .
(1)求橢圓的方程;
(2)是否存在定點(diǎn)使得為定值,若存在,求出點(diǎn)坐標(biāo)并求出此定值,若不存在,
說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果函數(shù)滿(mǎn)足且是它的零點(diǎn),則函數(shù)是“有趣的”,例如就是“有趣的”,已知是“有趣的”.
(1)求出b、c并求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對(duì)于任意正數(shù)x,都有恒成立,求參數(shù)k的取值范圍.
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