【題目】在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點,以x軸的非負半軸為極軸,建立極坐標系,已知直線l的參數(shù)方程為t為參數(shù)),圓C的極坐標方程是.

1)求直線l與圓C的公共點個數(shù);

2)在平面直角坐標系中,圓C經(jīng)過伸縮變換得到曲線,設(shè)為曲線上一點,求的最大值,并求相應(yīng)點M的坐標.

【答案】11;(25,.

【解析】

1)首先將直線l的參數(shù)方程化為普通方程,圓C的極坐標方程化為直角坐標方程,然后求出圓心到直線的距離即可.

2)首先得到曲線的參數(shù)方程是,,然后,然后利用三角函數(shù)的知識即可求出答案.

1)直線l的參數(shù)方程t為參數(shù))化為普通方程是,

C的極坐標方程化為直角坐標方程是

∵圓心到直線l的距離為,等于圓的半徑r,

∴直線l與圓C的公共點的個數(shù)是1;

2)圓C的參數(shù)方程是;

∴曲線的參數(shù)方程是,;

;

時,取得最大值5,

此時M的坐標為.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知集合A={(xy)|(x34cosq2+(y54sinq2=4,θR},B={(x,y)|3x+4y19=0}.記集合P=AB,則集合P所表示的軌跡的長度為( )

A.8B.8C.8D.8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,傾斜角為的直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).在以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線的極坐標方程為.

(1)求直線的普通方程與曲線的直角坐標方程;

(2)若直線與曲線交于,兩點,且,求直線的傾斜角.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點是橢圓的右焦點,過點的直線交橢圓于兩點,當直線的下頂點時,的斜率為,當直線垂直于的長軸時,的面積為

(Ⅰ)求橢圓的標準方程;

(Ⅱ)當時,求直線的方程;

(Ⅲ)若直線上存在點滿足成等比數(shù)列,且點在橢圓外,證明:點在定直線上.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在三棱錐中,平面,,分別為線段上的點,且

I)證明:平面;

II)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知動點到定直線的距離與到定點的距離之比為.

1)求點的軌跡的方程;

2)已知點,在軸上是否存在一點,使得曲線上另有一點,滿足,且?若存在,求出所有符合條件的點坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】20201月,教育部《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》印發(fā),自2020年起,在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點(也稱強基計劃.強基計劃聚焦高端芯片與軟件智能科技新材料先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學領(lǐng)域,選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學科拔尖的學生.新材料產(chǎn)業(yè)是重要的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),下圖是我國2011-2019年中國新材料產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模及增長趨勢圖.其中柱狀圖表示新材料產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模(單位:萬億元),折線圖表示新材料產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模年增長率(.

1)求2015年至2019年這5年的新材料產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模的平均數(shù);

2)從2012年至2019年中隨機挑選一年,求該年新材料產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模較上一年的年增加量不少于6000億元的概率;

3)由圖判斷,從哪年開始連續(xù)三年的新材料產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模年增長率的方差最大.(結(jié)論不要求證明)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】生活中人們常用“通五經(jīng)貫六藝”形容一個人才識技藝過人,這里的“六藝”其實源于中國周朝的貴族教育體系,具體包括“禮、樂、射、御、書、數(shù)”.為弘揚中國傳統(tǒng)文化,某校在周末學生業(yè)余興趣活動中開展了“六藝”知識講座,每藝安排一節(jié),連排六節(jié),則滿足“數(shù)”必須排在前兩節(jié),“禮”和“樂”必須分開安排的概率為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解學生身高情況,某校以10%的比例對全校700名學生按性別進行分層抽樣檢查,測得身高情況的統(tǒng)計圖如下:

(1)估計該校男生的人數(shù);并求出

(2)估計該校學生身高在之間的概率;

(3)從樣本中身高在之間的女生中任選2人,求至少有1人身高在之間的概率。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案