【題目】已知焦點在x軸上的橢圓C1的長軸長為8,短半軸為2,拋物線C2的頂點在原點且焦點為橢圓C1的右焦點.
(1)求拋物線C2的標準方程;
(2)過(1,0)的兩條相互垂直的直線與拋物線C2有四個交點,求這四個點圍成四邊形的面積的最小值.
【答案】(1)y2=8x;(2)96.
【解析】
(1)由已知直接可求出橢圓的,運用橢圓之間的關系求出,最后可求出拋物線C2的標準方程;
(2) 由題意易得兩條直線的斜率存在且不為0,設其中一條直線l1的斜率為k,設出直線l1方程與拋物線方程聯(lián)立,利用一元二次方程根與系數(shù)關系,可以求出弦長,同理求出直線l2與拋物線相交時,弦長的表達式,最后求出面積表達式,利用基本不等式可以求出四邊形的面積的最小值.
(1)設橢圓半焦距為c(c>0),由題意得c.
設拋物線C2的標準方程為y2=2px(p>0),則,∴p=4,
∴拋物線C2的標準方程為y2=8x;
(2)由題意易得兩條直線的斜率存在且不為0,設其中一條直線l1的斜率為k,直線l1方程為y=k(x﹣1),則另一條直線l2的方程為y(x﹣1),
聯(lián)立得k2x2﹣(2k2+8)x+k2=0,△=32k2+64>0,設直線l1與拋物線C2的交點為A,B,
則則|AB||x2﹣x1|,
同理設直線l2與拋物線C2的交點為C,D,
則|CD|4.
∴四邊形的面積S|AB||CD|4.
,
令t2,則t≥4(當且僅當k=±1時等號成立),.
∴當兩直線的斜率分別為1和﹣1時,四邊形的面積最小,最小值為96.
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【題目】在極坐標系中,曲線的極坐標方程為,曲線的極坐標方程為,以極點為坐標原點,極軸為的正半軸建立平面直角坐標系.
(1)求和的參數(shù)方程;
(2)已知射線,將逆時針旋轉(zhuǎn)得到,且與交于兩點, 與交于兩點,求取得最大值時點的極坐標.
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【題目】已知橢圓的離心率為,,分別是橢圓的左、右焦點,直線過點與橢圓交于、兩點,且的周長為.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)是否存在直線使的面積為?若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由.
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【題目】(本小題滿分12分)
設函數(shù)f(x)=x+ax2+blnx,曲線y=f(x)過P(1,0),且在P點處的切斜線率為2.
(I)求a,b的值;
(II)證明:f(x)≤2x-2。
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【題目】已知橢圓: 的左,右焦點分別為,且與短軸的一個端點Q構(gòu)成一個等腰直角三角形,點P()在橢圓上,過點作互相垂直且與x軸不重合的兩直線AB,CD分別交橢圓于A,B,C,D且M,N分別是弦AB,CD的中點
(1)求橢圓的方程
(2)求證:直線MN過定點R()
(3)求面積的最大值
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【題目】設,命題p:函數(shù)在內(nèi)單調(diào)遞增;q:函數(shù)僅在處有極值.
(1)若命題q是真命題,求a的取值范圍;
(2)若命題是真命題,求a的取值范圍.
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【題目】在平面直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù),),曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線的極坐標方程;
(2)設曲線與曲線的交點分別為,求的最大值及此時直線的傾斜角.
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【題目】某高校大一新生中,來自東部地區(qū)的學生有2400人、中部地區(qū)學生有1600人、西部地區(qū)學生有1000人.從中選取100人作樣本調(diào)研飲食習慣,為保證調(diào)研結(jié)果相對準確,下列判斷正確的有( )
①用分層抽樣的方法分別抽取東部地區(qū)學生48人、中部地區(qū)學生32人、西部地區(qū)學生20人;
②用簡單隨機抽樣的方法從新生中選出100人;
③西部地區(qū)學生小劉被選中的概率為;
④中部地區(qū)學生小張被選中的概率為
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③
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【題目】某省確定從2021年開始,高考采用“”的模式,取消文理分科,即“3”包括語文、數(shù)學、外語,為必考科目;“1”表示從物理、歷史中任選一門;“2”則是從生物、化學、地理、政治中選擇兩門,共計六門考試科目.某高中從高一年級2000名學生(其中女生900人)中,采用分層抽樣的方法抽取名學生進行調(diào)查.
(1)已知抽取的名學生中含男生110人,求的值及抽取到的女生人數(shù);
(2)學校計劃在高二上學期開設選修中的“物理”和“歷史”兩個科目,為了了解學生對這兩個科目的選課情況,對在(1)的條件下抽取到的n名學生進行問卷調(diào)查(假定每名學生在這兩個科目中必須選擇一個科目且只能選擇一個科目).下表是根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到的列聯(lián)表,請將列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有99.5%的把握認為選擇科目與性別有關?
說明你的理由;
(3)在(2)的條件下,從抽取的選擇“物理”的學生中按分層抽樣抽取6人,再從這6名學生中抽取2人,對“物理”的選課意向作深入了解,求2人中至少有1名女生的概率.
附:,其中.
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