精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,在三棱柱中,.

(1)證明:

(2)若,求二面角的余弦值.

【答案】(1)見解析(2)

【解析】試題分析:(1)易知△ 與△均為等邊三角形,點的中點,可得,,進而得平面,從而得證

(2)由勾股定理可得,從而以點為坐標原點,軸,軸,軸建立空間直角坐標系,分別求平面的一個法向量和平面的一個法向量,利用法向量求解二面角即可..

試題解析:

1)證明:設點的中點,連接,,由,,知△與△均為等邊三角形,點的中點,可得,,,相交于點,所以平面,又平面,所以

(2)由(1)知△與△均是邊長為是等邊三角形,,又在△,由余弦定理得,所以,故,,以點為坐標原點,軸,軸,軸建立空間直角坐標系.

可得,,,

,,,

為平面的一個法向量,則

,得,同理可得平面的一個法向量為

,

所以,二面角的余弦值為

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

(Ⅰ)討論函數的單調性;

(Ⅱ)時,不等式恒成立,求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某地一商場記錄了月份某天當中某商品的銷售量(單位:)與該地當日最高氣溫(單位:)的相關數據,如下表:

(1)試求的回歸方程;

(2)判斷之間是正相關還是負相關;若該地月某日的最高氣溫是,試用所求回歸方程預測這天該商品的銷售量;

(3)假定該地月份的日最高氣溫,其中近似取樣本平均數近似取樣本方差,試求.

附:參考公式和有關數據,,,若,則,且.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了推動數學教學方法的改革,學校將高一年級部分生源情況基本相同的學生分成甲、乙兩個班,每班各40人,甲班按原有模式教學,乙班實施教學方法改革.經過一年的教學實驗,將甲、乙兩個班學生一年來的數學成績取平均數再取整,繪制成如下莖葉圖,規(guī)定不低于85分(百分制)為優(yōu)秀,甲班同學成績的中位數為74.

(1)求的值和乙班同學成績的眾數;

(2)完成表格,若有以上的把握認為“數學成績優(yōu)秀與教學改革有關”的話,那么學校將擴大教學改革面,請問學校是否要擴大改革面?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數 .

(1)求函數的單調遞增區(qū)間;

(2)討論函數零點的個數.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)若曲線處的切線與直線垂直,求的值;

(2)討論函數的單調性;若存在極值點,求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某調查機構隨機調查了歲到歲之間的位網上購物者的年齡分布情況,并將所得數據按照,,,,分成組,繪制成頻率分布直方圖(如圖).

(1)求頻率分布直方圖中實數的值及這位網上購物者中年齡在內的人數;

(2)現采用分層抽樣的方法從參與調查的位網上購物者中隨機抽取人,再從這人中任選人,設這人中年齡在內的人數為,求的分布列和數學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】響應“文化強國建設”號召,某市把社區(qū)圖書閱覽室建設增列為重要的民生工程.為了解市民閱讀需求,隨機抽取市民200人做調查,統(tǒng)計數據表明,樣本中所有人每天用于閱讀的時間(簡稱閱讀用時)都不超過3小時,其頻數分布表如下:(用時單位:小時)

用時分組

頻數

10

20

50

60

40

20

(1)用樣本估計總體,求該市市民每天閱讀用時的平均值;

(2)為引導市民積極參與閱讀,有關部門牽頭舉辦市讀書經驗交流會,從這200人中篩選出男女代表各3名,其中有2名男代表和1名女代表喜歡古典文學.現從這6名代表中任選2名男代表和2名女代表參加交流會,求參加交流會的4名代表中,喜歡古典文學的男代表多于喜歡古典文學的女代表的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點在拋物線上,點是拋物線上的動點.

(1)求拋物線的方程及其準線方程;

(2)過點作拋物線的兩條切線,分別為兩個切點,求面積的最小值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案