【題目】中,分別為三邊中點,將分別沿向上折起,使重合,記為,則三棱錐的外接球表面積的最小值為( )

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

將三棱錐SEFG補充成長方體,則對角線長分別為,,設長方體的長寬高分別為x,y,z,推導出x2+y2+z228+,由基本不等式得,能求出三棱錐SEFG的外接球面積的最小值.

由題意得三棱錐SEFG的對棱分別相等,將三棱錐SEFG補充成長方體,

則對角線長分別為,,設長方體的長寬高分別為x,y,z,

x2+y2=4m,y2+z256x2+z2=4n,∴x2+y2+z228+,

又∵,9,當且僅當取等號,

x2+y2+z2=28+,∴三棱錐SEFG的外接球面積的最小值為:

故選:B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在多面體ABCDEF中,四邊形ADEF為正方形,AD∥BC,AD⊥AB,AD=2BC=2.

(1)證明:平面ADEF⊥平面ABF.

(2)若平面ADEF⊥平面ABCD,二面角A-BC-E為30°,三棱錐A-BDF的外接球的球心為O,求異面直線OC與DF所成角的余弦值

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,為邊的中點,沿折起,點折至處(平面),若為線段的中點,則在折起過程中,下列說法錯誤的是(

A.始終有平面

B.不存在某個位置,使得

C.在某個球面上運動

D.一定存在某個位置,使得異面直線所成角為

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】當前,以“立德樹人”為目標的課程改革正在有序推進.高中聯(lián)招對初三畢業(yè)學生進行體育測試,是激發(fā)學生、家長和學校積極開展體育活動,保證學生健康成長的有效措施.程度2019年初中畢業(yè)生升學體育考試規(guī)定,考生必須參加立定跳遠、擲實心球、1分鐘跳繩三項測試,三項考試滿分50分,其中立定跳遠15分,擲實心球15分,1分鐘跳繩20分.某學校在初三上期開始時要掌握全年級學生每分鐘跳繩的情況,隨機抽取了100名學生進行測試,得到下邊頻率分布直方圖,且規(guī)定計分規(guī)則如下表:

每分鐘跳繩個數(shù)

得分

17

18

19

20

(Ⅰ)現(xiàn)從樣本的100名學生中,任意選取2人,求兩人得分之和不大于35分的概率;;

(Ⅱ)若該校初三年級所有學生的跳繩個數(shù)服從正態(tài)分布,用樣本數(shù)據(jù)的平均值和方差估計總體的期望和方差,已知樣本方差(各組數(shù)據(jù)用中點值代替).根據(jù)往年經(jīng)驗,該校初三年級學生經(jīng)過一年的訓練,正式測試時每人每分鐘跳繩個數(shù)都有明顯進步,假設今年正式測試時每人每分鐘跳繩個數(shù)比初三上學期開始時個數(shù)增加10個,現(xiàn)利用所得正態(tài)分布模型:

預計全年級恰有2000名學生,正式測試每分鐘跳182個以上的人數(shù);(結(jié)果四舍五入到整數(shù))

若在全年級所有學生中任意選取3人,記正式測試時每分鐘跳195以上的人數(shù)為ξ,求隨機變量的分布列和期望.

附:若隨機變量服從正態(tài)分布,則,.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是圓O的直徑,點C是圓O上異于A,B的點,PO垂直于圓O所在的平面,且.D為線段AC的中點.

(1)求證:平面平面;

(2)若點E在線段PB上,且,求三棱錐體積的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:圓心到直線的距離與圓的半徑之比稱為直線關(guān)于圓的距離比”.

(1)設圓求過點P的直線關(guān)于圓的距離比的直線方程;

2)若圓軸相切于點A且直線關(guān)于圓C的距離比求出圓C的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且(b+ctanC=﹣ctanA

1)求A

2)若b,c2,點DBC邊上,且ADBD,求AD的長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左頂點為,兩個焦點與短軸一個頂點構(gòu)成等腰直角三角形,過點且與x軸不重合的直線l與橢圓交于M,N不同的兩點.

(Ⅰ)求橢圓P的方程;

(Ⅱ)當AM與MN垂直時,求AM的長;

(Ⅲ)若過點P且平行于AM的直線交直線于點Q,求證:直線NQ恒過定點.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】月,電影《毒液》在中國上映,為了了解江西觀眾的滿意度,某影院隨機調(diào)查了本市觀看影片的觀眾,現(xiàn)從調(diào)查人群中隨機抽取部分觀眾.并用如圖所示的表格記錄了他們的滿意度分數(shù)(分制),若分數(shù)不低于分,則稱該觀眾為“滿意觀眾”,請根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表(如圖所示),解決下列問題.

組別

分組

頻數(shù)

頻率

合計

1)寫出、的值;

2)畫出頻率分布直方圖,估算中位數(shù);

3)在選取的樣本中,從滿意觀眾中隨機抽取名觀眾領取獎品,求所抽取的名觀眾中至少有名觀眾來自第組的概率.

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