【題目】下列四個(gè)命題中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是（ ）

①垂直于同一條直線的兩條直線相互平行；

②垂直于同一個(gè)平面的兩條直線相互平行；

③垂直于同一條直線的兩個(gè)平面相互平行；

④垂直于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面相互平行.

A．1 B．2 C．3 D． 4

【答案】B

【解析】

試題分析：垂直于同一條直線的兩條直線不一定相互平行；垂直于同一個(gè)平面的兩條直線相互平行；垂直于同一條直線的兩個(gè)平面相互平行；垂直于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面不一定相互平行. 錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是2，選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知直線l與平面α平行，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

A．直線l與平面α沒有公共點(diǎn)

B．存在經(jīng)過直線l的平面與平面α平行

C．直線l與平面α內(nèi)的任意一條直線都平行

D．直線l上所有的點(diǎn)到平面α的距離都相等

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 相關(guān)關(guān)系是一種不確定的關(guān)系，回歸分析是對(duì)相關(guān)關(guān)系的分析，因此沒有實(shí)際意義

B. 獨(dú)立性檢驗(yàn)對(duì)分類變量關(guān)系的研究沒有100%的把握，所以獨(dú)立性檢驗(yàn)研究的結(jié)果在實(shí)際中也沒有多大的實(shí)際意義

C. 相關(guān)關(guān)系可以對(duì)變量的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)報(bào)，這種預(yù)報(bào)可能是錯(cuò)誤的

D. 獨(dú)立性檢驗(yàn)如果得出的結(jié)論有99%的可信度就意味著這個(gè)結(jié)論一定是正確的

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)全集U={0，1，2，3，4，5，6}，集合A={x∈Z|0＜x＜2.5}，集合B={x∈Z|（x﹣1）（x﹣5）＜0}則CU（A∪B）=（　　）

A. {0，1，2，3，6} B. {0，5，6} C. {1，2，4} D. {0，4，5，6}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=x2+2ax+2，x∈[﹣5，5]，

（1）當(dāng)a=﹣1時(shí)，求函數(shù)的最大值和最小值；

（2）求實(shí)數(shù)a的取值范圍，使y=f（x）在區(qū)間[﹣5，5]上是單調(diào)減函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用反證法證明命題：“三角形的內(nèi)角中至少有一個(gè)不大于60°”時(shí)，假設(shè)正確的是

（　�。�

A. 假設(shè)三內(nèi)角都不大于60° B. 假設(shè)三內(nèi)角都大于60°

C. 假設(shè)三內(nèi)角至多有一個(gè)大于60° D. 假設(shè)三內(nèi)角至多有兩個(gè)大于60°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù)f（x），g（x）在[A，B]上均可導(dǎo)，且f′（x）＜g′（x），則當(dāng)A＜x＜B時(shí)，有（ ）

A．f（x）＞g（x）

B．f（x）+g（A）＜g（x）+f（A）

C．f（x）＜g（x）

D．f（x）+g（B）＜g（x）+f（B）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f（x）在（8，+∞）上為減函數(shù)，且函數(shù)y=f（x+8）函數(shù)為偶函數(shù)，則（ ）

A．f（6）＞f（7） B．f（6）＞f（9）

C．f（7）＞f（9） D．f（7）＞f（10）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某射擊選手共射擊8槍，其中有4槍命中目標(biāo)，恰好3槍連中，有________種方法。

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同步練習(xí)冊(cè)答案