【題目】已知函數(shù)f(x)= .
(1)證明:k∈R,直線y=g(x)都不是曲線y=f(x)的切線;
(2)若x∈[e,e2],使得f(x)≤g(x)+ 成立,求實數(shù)k的取值范圍.
【答案】
(1)解::f(x)的定義域為(0,1)∪(1,+∞),
f(x)的導數(shù)為f′(x)= ,
直線y=g(x)過定點(1,0),
若直線y=g(x)與y=f(x)相切于點(m, ),
則k= = ,即為lnm+m﹣1=0①
設(shè)h(x)=lnx+x﹣1,h′(x)= +1>0,
則h(x)在(0,+∞)遞增,h(1)=0,當且僅當m=1①成立.
與定義域矛盾,故k∈R,直線y=g(x)都不是曲線y=f(x)的切線;
(2)f(x)≤g(x)+ ﹣k(x﹣1)≤ ,可令m(x)= ﹣k(x﹣1),x∈[e,e2],
則x∈[e,e2],使得f(x)≤g(x)+ 成立m(x)min≤ .
m′(x)= ﹣k=﹣( ﹣ )2+ ﹣k,
當k≥ 時,m′(x)≤0,m(x)在[e,e2]遞減,于是m(x)min=m(e2)= ﹣k(e2﹣1)≤ ,
解得k≥ ,滿足k≥ ,故k≥ 成立;
當k< 時,由y=﹣(t﹣ )2+ k,及t= 得m′(x)=﹣( ﹣ )2+ ﹣k在[e,e2]遞增,
m′(e)≤m′(x)≤m′(e2),即﹣k≤m′(x)≤ ﹣k,
①若﹣k≥0即k≤0,m′(x)≥0,則m(x)在[e,e2]遞增,m(x)min=m(e)=e﹣k(e﹣1)≥e> ,不成立;
②若﹣k<0,即0<k< 時,由m′(e)=﹣k<0,m′(e2)= ﹣k>0,
由m′(x)單調(diào)性可得x0∈[e,e2],由m′(x0)=0,且當x∈(e,x0),m′(x)<0,m(x)遞減;
當x∈(x0,e2)時,m′(x)>0,m(x)遞增,
可得m(x)的最小值為 +k(x0﹣1),由 +k(x0﹣1)≤ ,可得k≥ ( ﹣ )
> ( )= > ,與0<k< 矛盾.
綜上可得k的范圍是k≥ .
【解析】(1)根據(jù)f(x)求得定義域,求導,可得到切線的斜率,設(shè)出切點,構(gòu)造函數(shù)h(x)=lnx+x﹣1,求出導數(shù)和單調(diào)區(qū)間,即可得證,(2)f(x)≤g(x)+ ﹣k(x﹣1)≤ ,構(gòu)造函數(shù)m(x)=x∈[e,e2],則x∈[e,e2],使得f(x)≤g(x)+ 成立m(x)min≤ ,對k進行討論,根據(jù)單調(diào)性,得到最小值,解不等式即可得到所求范圍.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知D是直角ABC斜邊BC上一點,AC= DC,
(Ⅰ)若∠DAC=30°求角B的大。
(Ⅱ)若BD=2DC,且 AD=2 ,求DC的長.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=Acos2(ωx+φ)+1(A>0,ω>0,0<φ< )的最大值為3,f(x)的圖象與y軸的交點坐標為(0,2),其相鄰兩條對稱軸間的距離為2,則f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2016)的值為( 。
A.2468
B.3501
C.4032
D.5739
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點F(1,0),直線l:x=﹣1,直線l'垂直l于點P,線段PF的垂直平分線交l'于點Q.
(1)求點Q的軌跡方程C;
(2)過F做斜率為 的直線交C于A,B,過B作l平行線交C于D,求△ABD外接圓的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知各項均為整數(shù)的數(shù)列{an}中,a1=2,且對任意的n∈N* , 滿足an+1﹣an<2n+ ﹣1,則a2017= .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四面體A﹣BCD中,AB=CD=10,AC=BD=2 ,AD=BC=2 ,則四面體A﹣BCD外接球的表面積為( 。
A.50π
B.100π
C.200π
D.300π
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2sinxsin( ﹣x).
(Ⅰ)求f( )及f(x)的最小正周期T的值;
(Ⅱ)求f(x)在區(qū)間[﹣ , ]上的最大值和最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】北京時間3月15日下午,谷歌圍棋人工智能 與韓國棋手李世石進行最后一輪較量, 獲得本場比賽勝利,最終人機大戰(zhàn)總比分定格 .人機大戰(zhàn)也引發(fā)全民對圍棋的關(guān)注,某學校社團為調(diào)查學生學習圍棋的情況,隨機抽取了100名學生進行調(diào)查.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學生日均學習圍棋時間的頻率分布直方圖(如圖所示),將日均學習圍棋時間不低于40分鐘的學生稱為“圍棋迷”.
(Ⅰ)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否有 的把握認為“圍棋迷”與性別有關(guān)?
非圍棋迷 | 圍棋迷 | 合計 | |
男 | |||
女 | 10 | 55 | |
合計 |
(Ⅱ)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率,現(xiàn)在從該地區(qū)大量學生中,采用隨機抽樣方法每次抽取1名學生,抽取3次,記被抽取的3名淡定生中的“圍棋迷”人數(shù)為 。若每次抽取的結(jié)果是相互獨立的,求 的分布列,期望 和方差 .
附: ,其中 .
0.05 | 0.01 | |
3.841 | 6.635 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com