【題目】已知正方形的邊長為4,E,F分別為,的中點,以為棱將正方形折成如圖所示的的二面角,點M在線段上.
(1)若M為的中點,且直線與由A,D,E三點所確定平面的交點為G,試確定點G的位置,并證明直線面;
(2)是否存在M,使得直線與平面所成的角為;若存在,求此時的值,若不存在,說明理由.
【答案】(1)點G在平面與平面的交線上,見解析;(2)存在,或
【解析】
(1)根據(jù)平面的基本性質(zhì)可求得點G的位置,再根據(jù)平面幾何中矩形和三角形的性質(zhì)得出線線平行,根據(jù)線面平行的判定定理可得證;
(2)由已知可得,,,所以平面,所以平面平面,取的中點H為坐標(biāo)原點,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,設(shè)出點的坐標(biāo),根據(jù)線面角的空間坐標(biāo)計算公式可得的坐標(biāo),可得解.
(1)因為直線平面,故點G在平面內(nèi)也在平面內(nèi),所以點G在平面與平面的交線上(如圖所示),
因為,M為的中點,所以,所以,,
所以點G在的延長線上,且,連結(jié)交于N,
因為四邊形為矩形,所以N是的中點,連結(jié),因為為的中位線,所以,
又因為平面,所以直線面.
(2)由已知可得,,,所以平面,所以平面平面,
取的中點H為坐標(biāo)原點,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
所以,,,,所以,,
設(shè)(),則,設(shè)平面的法向量,則
,取,則,,所以,
與平面所成的角為,所以,
所以,所以,解得或,此時或,
所以存在點M,使得直線與平面所成的角為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對春季晝夜溫差大小與某花卉種子發(fā)芽多少之間的關(guān)系進(jìn)行研究,他們分別記錄了3月1日至3月5日的每天晝夜溫差與實驗室每天每100顆種子浸泡后的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:
日期 | 3月1日 | 3月2日 | 3月3日 | 3月4日 | 3月5日 |
溫差() | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 |
發(fā)芽數(shù)(顆) | 23 | 25 | 30 | 26 | 16 |
(1)求這5天的平均發(fā)芽率;
(2)從3月1日至3月5日中任選2天,記發(fā)芽的種子數(shù)分別為,,用的形式列出所有的基本事件,并求滿足的事件的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年2月13日《煙臺市全民閱讀促進(jìn)條例》全文發(fā)布,旨在保障全民閱讀權(quán)利,培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣,提高全民閱讀能力,推動文明城市和文化強(qiáng)市建設(shè).某高校為了解條例發(fā)布以來全校學(xué)生的閱讀情況,隨機(jī)調(diào)查了200名學(xué)生每周閱讀時間(單位:小時)并繪制如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求這200名學(xué)生每周閱讀時間的樣本平均數(shù)和樣本方差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值代表);
(2)由直方圖可以認(rèn)為,目前該校學(xué)生每周的閱讀時間服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差.
(i)一般正態(tài)分布的概率都可以轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的概率進(jìn)行計算:若,令,則,且.利用直方圖得到的正態(tài)分布,求.
(ii)從該高校的學(xué)生中隨機(jī)抽取20名,記表示這20名學(xué)生中每周閱讀時間超過10小時的人數(shù),求(結(jié)果精確到0.0001)以及的數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù):,.若,則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:yx﹣3經(jīng)過橢圓1(a>b>0)的一個焦點,且點(0,b)到直線l的距離為2.
(1)求橢圓E的方程;
(2)A、B、C是橢圓E上的三個動點,A與B關(guān)于原點對稱,且|CA|=|CB|,求△ABC面積的最小值,并求此時點C的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從下面①②③三個條件中任選兩個,根據(jù)你選擇的條件確定一條直線,判斷直線與圓的位置關(guān)系.
①過點;②斜率為;③在軸和軸上的截距相等.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】養(yǎng)路處建造圓錐形無底倉庫用于貯藏食鹽(供融化高速公路上的積雪之用),已建的倉庫的底面直徑為12m,高4m,養(yǎng)路處擬建一個更大的圓錐形倉庫,以存放更多食鹽,現(xiàn)有兩種方案:一是新建的倉庫的底面直徑比原來大4m(高不變);二是高度增加4m(底面直徑不變).
(1)分別計算按這兩種方案所建的倉庫的體積;
(2)分別計算按這兩種方案所建的倉庫的表面積;
(3)哪個方案更經(jīng)濟(jì)些?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正方體的棱長為,點分別棱樓的中點,下列結(jié)論中正確的是( )
A.四面體的體積等于B.平面
C.平面D.異面直線與所成角的正切值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,,,,,為的中點.
(1)求證:BM∥平面ADEF;
(2)求證:平面BDE⊥平面BEC.
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