函數(shù)的定義域?yàn)?u>        ．

解析試題分析：由對(duì)數(shù)的真數(shù)為正知，兩邊取自然對(duì)數(shù)得，因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ee/3/tmvti1.png" style="vertical-align:middle;" />，所以，或由指數(shù)函數(shù)的圖象可知，所以函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/44/e/1onlj2.png" style="vertical-align:middle;" />.
考點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知函數(shù)，若實(shí)數(shù)滿足，則______.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

函數(shù)有如下性質(zhì)：若常數(shù)，則函數(shù)在上是減函數(shù)，在 上是增函數(shù)。已知函數(shù)（為常數(shù)），當(dāng)時(shí)，若對(duì)任意，都有，則實(shí)數(shù)的取值范圍是                .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若函數(shù)為奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，，則的值為     ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

工人師傅在如圖1的一塊矩形鐵皮的中間畫了一條曲線，并沿曲線剪開，將所得的兩部分卷成圓柱狀，如圖2，然后將其對(duì)接，可做成一個(gè)直角的“拐脖”，如圖3.對(duì)工人師傅所畫的曲線，有如下說法
是一段拋物線；
（2）是一段雙曲線；
（3）是一段正弦曲線；
（4）是一段余弦曲線；
（5）是一段圓弧.
則正確的說法序號(hào)是________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知函數(shù)，，若關(guān)于的方程有3個(gè)不同的實(shí)數(shù)解，則實(shí)數(shù)的取值范圍是        .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

給出以下四個(gè)結(jié)論：
①函數(shù)的對(duì)稱中心是
②若不等式對(duì)任意的x∈R都成立，則；
③已知點(diǎn)與點(diǎn)Q(l,0)在直線兩側(cè)，則；
④若將函數(shù)的圖像向右平移個(gè)單位后變?yōu)榕己瘮?shù)，則的最小值是．
其中正確的結(jié)論是____________（寫出所有正確結(jié)論的編號(hào)）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知是奇函數(shù)，且，則    ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若函數(shù)的反函數(shù)為，則　　　　　．

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