解:∵線段AB在直線l:y=x上,且線段AB的長為,
∴設(shè)M(x,y),A(t,t),B(t+1,t+1)(t為參數(shù)),則
直線PA的方程為y-2=(x+2)(t≠-2), ①
直線QB的方程為y-2=x(t≠-1). ②
∵M(x,y)是直線PA、QB的交點(diǎn),
∴x、y是由①、②組成的方程組的解,由①、②消去參數(shù)t,得x2-y2+2x-2y+8=0. ③
當(dāng)t=-2時(shí),PA的方程為x=-2,QB的方程為3x-y+2=0,此時(shí)的交點(diǎn)為M(-2,-4).
當(dāng)t=-1時(shí),QB的方程為x=0,PA的方程為3x+y+4=0,
此時(shí)的交點(diǎn)為M(0,-4).
經(jīng)驗(yàn)證,點(diǎn)(-2,-4)和(0,-4)均滿足方程③.
故點(diǎn)M的軌跡方程為x2-y2+2x-2y+8=0.
點(diǎn)評:若不設(shè)參數(shù),利用弦長公式來具體表示|AB|=,計(jì)算煩瑣,不可取.應(yīng)注意在變形過程中對參數(shù)的限制,做到過程中限之有理,答案準(zhǔn)確無誤.
弦長的巧妙轉(zhuǎn)化、參數(shù)的設(shè)置與消去、特殊點(diǎn)的舍與補(bǔ)、交點(diǎn)的應(yīng)用都體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合、等價(jià)轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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已知兩點(diǎn)P(-2,2),Q(0,2)以及一條直線:L:y=x,設(shè)長為的線段AB在直線L上移動(dòng),如圖。求直線PA和QB的交點(diǎn)M的軌跡方程。(要求把結(jié)果寫成普通方程)
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