為了考察兩個(gè)變量x和y之間的線性相關(guān)性,甲、乙兩個(gè)同學(xué)各自獨(dú)立地做了10次和15次試驗(yàn),并且利用線性回歸方法,求得回歸直線分別為l1和l2.已知兩個(gè)人在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)對(duì)變量x的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)都為s,對(duì)變量y的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是t,則下列說法正確的是(    )

A.l1與l2有交點(diǎn)(s,t)                      B.l1與l2相交,但交點(diǎn)不一定是(s,t)

C.l1與l2必定平行                               D.l1與l2必定重合

思路解析:回歸直線=a+bx中的系數(shù),所以,方程又可以寫成:.顯然,當(dāng)x=時(shí),y=,所以,回歸直線一定通過定點(diǎn)().這里的=s,=t,也即是說,所得回歸直線方程恒過點(diǎn)(s,t),所以,l1與l2有交點(diǎn)(s,t),但是考慮到一般數(shù)據(jù)之間是有誤差的,所以,不一定重合.

答案:A

黑色陷阱:回歸直線是對(duì)相關(guān)關(guān)系的一種估計(jì)關(guān)系式,由于相關(guān)關(guān)系的不確定性,實(shí)際上這些點(diǎn)不一定都在回歸直線上.否則就會(huì)因?yàn)椴焕斫庀嚓P(guān)關(guān)系的含義而導(dǎo)致錯(cuò)誤.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、為了考察兩個(gè)變量x和y之間的線性相關(guān)性,甲、乙兩位同學(xué)各自獨(dú)立地做10次和15次試驗(yàn),并且利用線性回歸方法,求得回歸直線分別為l1和l2,已知兩個(gè)人在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)對(duì)變量x的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均值都是s,對(duì)變量y的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均值都是t,那么下列說法正確的是(  )

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7、為了考察兩個(gè)變量x和y之間的線性相關(guān)性,甲、乙兩同學(xué)各自獨(dú)立地做100次和150次試驗(yàn),并且利用線性回歸方法,求得回歸直線分別為t1和t2,已知兩個(gè)人在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)對(duì)變量x的觀測(cè)值的平均值都是s,對(duì)變量y的觀測(cè)值的平均值都是t,那么下列說法正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了考察兩個(gè)變量x和y之間的線性相關(guān)性,甲、乙兩位同學(xué)各自獨(dú)立作了10次和15次試驗(yàn),并且利用線性回歸方法,求得回歸直線分別為l1、l2,已知兩人所得的試驗(yàn)數(shù)據(jù)中,變量x和y的數(shù)據(jù)的平均值都相等,且分別都是s、t,那么下列說法正確的是( 。
A、直線l1和l2一定有公共點(diǎn)(s,t)B、直線l1和l2相交,但交點(diǎn)不一定是(s,t)C、必有l(wèi)1∥l2D、l1與l2必定重合

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了考察兩個(gè)變量x和y之間的線性相關(guān)性,甲、乙兩個(gè)同學(xué)各自獨(dú)立地做了10次和15次試驗(yàn),并且利用線性回歸方法,求得回歸直線分別為l1和l2.已知兩個(gè)人在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)對(duì)變量x的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)都為s,對(duì)變量y的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)都為t,那么下列說法正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了考察兩個(gè)變量x和y之間的線性相關(guān)性,甲、乙兩位同學(xué)各自獨(dú)立地做10次和15次試驗(yàn),并且利用線性回歸方法,求得回歸直線分別為l1和l2.已知兩個(gè)人在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)對(duì)變量x的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)都為s,對(duì)變量y的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)都為t,則下列說法正確的是(  )

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