【題目】某高校共有學生15000人,其中男生10500人,女生4500人,為調查該校學生每周平均體育運動時間的情況,采用分層抽樣的方法,收集300位學生每周平均體育運動時間的樣本數據(單位:小時).
(1)應收集多少位女生的樣本數據?
(2)根據這300樣本數據,得到學生每周平均體育運動時間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數據的分組區(qū)間為: .估計該校學生每周平均體育運動時間超過4小時的概率;
(3)在樣本數據中,有60位女生的每周平均體育運動時間超過4小時,請完成每周平均體育運動時間與性別的列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認為“該校學生的每周平均體育運動時間與性別有關”.
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
附:
【答案】(1)90(2)0.75(3)有95%的把握認為“該校學生的每周平均體育運動時間與性別有關”.
【解析】試題分析:(1)應收集位女生的樣本數據;(2)由圖得每周平均體育運動超過小時的頻率為該校學生每周平均體育運動時間超過小時的概率的估計值為;(3)求出列聯(lián)表代入公式可得有的把握認為“該校學生的每周平均體育運動時間與性別有關”.
試題解析: (1),所以應收集位女生的樣本數據;
(2)由頻率分布直方圖得每周平均體育運動超過小時的頻率為,所以該校學生每周平均體育運動時間超過小時的概率的估計值為;
(3)由(2)知,位學生有(位)的每周平均體育運動時間超過小時,人的每周平均體育運動時間不超過小時,又因為樣本數據中有份是關于男生的,份是關于女生的,所以每周平均體育運動時間與性別列聯(lián)表如下:
男生 | 女生 | 總計 | |
每周平均體育運動時間不超過小時 | |||
每周平均體育運動時間超過小時 | |||
總計 |
結合列聯(lián)表可算得,
所以有的把握認為“該校學生的每周平均體育運動時間與性別有關”.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線C:y2=4x,過點A(1,2)作拋物線C的弦AP,AQ.
(1)若AP⊥AQ,證明:直線PQ過定點,并求出定點的坐標;
(2)假設直線PQ過點T(5,-2),請問是否存在以PQ為底邊的等腰三角形APQ?若存在,求出△APQ的個數,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱柱中,底面是矩形,且, , ,若為的中點,且.
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)線段上是否存在一點,使得二面角的大小為?若存在,求出的長;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市出租車的現行計價標準是:路程在2 km以內(含2 km)按起步價8元收取,超過2 km后的路程按1.9 元/km收取,但超過10 km后的路程需加收50%的返空費(即單價為1.9×(1+50%)=2.85(元/km)).
(1)將某乘客搭乘一次出租車的費用f(x)(單位:元)表示為行程x(0<x≤60,單位:km)的分段函數;
(2)某乘客的行程為16 km,他準備先乘一輛出租車行駛8 km后,再換乘另一輛出租車完成余下行程,請問:他這樣做是否比只乘一輛出租車完成全部行程更省錢?
(現實中要計等待時間且最終付費取整數,本題在計算時都不予考慮)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=|x-3|-|x+1|,x∈R.
(1)解不等式f(x)<-1;
(2)設函數g(x)=|x+a|-4,且g(x)≤f(x)在x∈[-2,2]上恒成立,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓中心在坐標原點,A(2,0),B(0,1)是它的兩個頂點,直線y=kx(k>0)與AB相交于點D,與橢圓相交于E、F兩點.
(1)若=6,求k的值;
(2)求四邊形AEBF面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】用長為,寬為的長方形鐵皮做一個無蓋的容器.先在四角分別截去一個小正方形,然后把四邊翻轉,再焊接而成(如圖).問該容器的高為多少時,容器的容積最大?最大容積是多少?
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