【題目】數(shù)列滿足:,(表示不大于x的最大整數(shù),).試求的值.

【答案】998

【解析】

觀察數(shù)列初始的一些項(xiàng)(見表1).

1

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

1

1

1

2

2

2

3

3

4

4

1

2

3

4

6

8

10

13

16

20

24

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

4

5

5

6

6

7

7

8

8

8

28

33

38

44

50

57

64

72

80

88

注意到,數(shù)列嚴(yán)格單增,每個(gè)正整數(shù)1,2,…順次在數(shù)列中出現(xiàn),并且除了首項(xiàng)之外,每個(gè)形如的數(shù)連續(xù)出現(xiàn)三次,其他數(shù)各連續(xù)出現(xiàn)兩次.

一般地,可證明數(shù)列的以下性質(zhì):

(1)對(duì)任意的,若記,則.

(2)對(duì)任意的,若記,則當(dāng)時(shí),有

.

對(duì)k歸納.

據(jù)上面所列出的項(xiàng)知,當(dāng)時(shí)結(jié)論成立.設(shè)

對(duì)于性質(zhì)(1)、(2)成立,即在時(shí),,則

.

再對(duì)滿足r歸納.

當(dāng)r=1時(shí),由于,則

.

因?yàn)?/span>

,

.

設(shè)當(dāng)時(shí),均有.

當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>

,

.

所以,.

由于

所以,.

故由歸納法,當(dāng),時(shí),

.

特別地,當(dāng)時(shí),上式成為

又由式①得

.

當(dāng),有

.

所以,.

由式②、③可知,對(duì)于,當(dāng)k=n+1時(shí),亦有..

從而,性質(zhì)(1)、(2)成立.

因?yàn)?/span>,取,則,.

因此,.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足

(1)若成等比數(shù)列,求的值。

(2)是否存在,使數(shù)列為等差數(shù)列?若存在,求出所有這樣的;若不存在,說明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種商品在天內(nèi)每克的銷售價(jià)格()與時(shí)間的函數(shù)圖象是如圖所示的兩條線段(不包含兩點(diǎn));該商品在 30 天內(nèi)日銷售量()與時(shí)間()之間的函數(shù)關(guān)系如下表所示:

5

15

20

30

銷售量

35

25

20

10

(1)根據(jù)提供的圖象,寫出該商品每克銷售的價(jià)格()與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)寫出一個(gè)反映日銷售量隨時(shí)間變化的函數(shù)關(guān)系式;

(3)在(2)的基礎(chǔ)上求該商品的日銷售金額的最大值,并求出對(duì)應(yīng)的值.

(注:日銷售金額=每克的銷售價(jià)格×日銷售量)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知為橢圓的右焦點(diǎn),點(diǎn)上,且軸.

(1)求的方程;

(2)過的直線兩點(diǎn),交直線于點(diǎn).判定直線的斜率是否依次構(gòu)成等差數(shù)列?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,MBC的中點(diǎn),D、E、F分別是邊BC、CA、AB上的點(diǎn),且AE=AF,AEF的外接圓交線段AD于點(diǎn)P.若點(diǎn)P滿足,證明:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若函數(shù),當(dāng)時(shí),函數(shù)有極值

1)求函數(shù)的解析式;

2)求函數(shù)的極值;

3)若關(guān)于的方程有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中,平面底面ABCD,是等邊三角形,底面ABCD為梯形,且,

證明:;

A到平面PBD的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“中國(guó)大能手”是央視推出的一檔大型職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽類節(jié)目,旨在通過該節(jié)目,在全社會(huì)傳播和弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚.某公司準(zhǔn)備派出選手代表公司參加“中國(guó)大能手”職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽.經(jīng)過層層選拔,最后集中在甲、乙兩位選手在一項(xiàng)關(guān)鍵技能的區(qū)分上,選手完成該項(xiàng)挑戰(zhàn)的時(shí)間越少越好.已知這兩位選手在15次挑戰(zhàn)訓(xùn)練中,完成該項(xiàng)關(guān)鍵技能挑戰(zhàn)所用的時(shí)間(單位:秒)及挑戰(zhàn)失。ㄓ谩啊痢北硎荆┑那闆r如下表1:

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

×

96

93

×

92

×

90

86

×

×

83

80

78

77

75

×

95

×

93

×

92

×

88

83

×

82

80

80

74

73

據(jù)上表中的數(shù)據(jù),應(yīng)用統(tǒng)計(jì)軟件得下表2:

均值(單位:秒)方差

方差

線性回歸方程

85

50.2

84

54

(1)根據(jù)上述回歸方程,預(yù)測(cè)甲、乙分別在下一次完成該項(xiàng)關(guān)鍵技能挑戰(zhàn)所用的時(shí)間;

(2)若該公司只有一個(gè)參賽名額,根據(jù)以上信息,判斷哪位選手代表公司參加職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽更合適?請(qǐng)說明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解本市居民的生活成本,甲、乙、丙三名同學(xué)利用假期分別對(duì)三個(gè)社區(qū)進(jìn)行了“家庭每月日常消費(fèi)額”的調(diào)查.他們將調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)分別繪制成頻率分布直方圖(如圖所示),記甲、乙、丙所調(diào)查數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差分別為s1s2、s3,則它們的大小關(guān)系為__________.(用“>”連接)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案