【題目】設(shè)函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),求滿足條件的最小正整數(shù)的值.
【答案】(1) 當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞增區(qū)間為;當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為;(2)3.
【解析】
(1)先求導(dǎo),再對(duì)進(jìn)行分類討論,利用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系即可得出;
(2)由(1)可知,若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),則,且.轉(zhuǎn)化為求滿足的最小正整數(shù)的值,利用單調(diào)性判斷其零點(diǎn)所在的最小區(qū)間即可求得.
(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>.
.
,
當(dāng)時(shí),,函數(shù)在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),由,得;由,得.所以函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
綜上所述,當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞增區(qū)間為;
當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞增區(qū)間為.
(2)由(1)可知,若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),則,且.
即,
即,
.
令,易知在上是增函數(shù),且,
又,
即.
所以存在,使,
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
所以滿足的最小正整數(shù)的值為3.
又時(shí),,且函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
時(shí),函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn).
綜上,滿足條件的最小正整數(shù)的值為3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱臺(tái)中,底面,四邊形為菱形,,.
(1)若為中點(diǎn),求證:平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的公差d≠0,且a1,a3,a13成等比數(shù)列,若a1=1,Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,則的最小值為( 。
A.4B.3C.D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD為直角梯形,PA=AD=DC=2,AB=4且AB∥CD,∠BAD=90°.
(1)求證:BC⊥PC;
(2)求PB與平面PAC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面推理是類比推理的是( )
A.兩條直線平行,則同旁內(nèi)角互補(bǔ),若和是同旁內(nèi)角,則
B.某校高二有20個(gè)班,1班有51位團(tuán)員,2班有53位團(tuán)員,3班有52位團(tuán)員,由此推測(cè)各班都超過(guò)50位團(tuán)員
C.由平面三角形的面積(其中是三角形的周長(zhǎng),是三角形內(nèi)切圓的半徑),推測(cè)空間中三棱錐的體積(其中是三棱錐的表面積,是三棱錐內(nèi)切球的半徑)
D.一切偶數(shù)能被2整除,是偶數(shù),故能被2整數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班共有學(xué)生45人,其中女生18人,現(xiàn)用分層抽樣的方法,從男、女學(xué)生中各抽取若干學(xué)生進(jìn)行演講比賽,有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(單位:人)
性別 | 學(xué)生人數(shù) | 抽取人數(shù) |
女生 | 18 | |
男生 | 3 |
(1)求和;
(2)若從抽取的學(xué)生中再選2人做專題演講,求這2人都是男生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線的參數(shù)方程是(是參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為原點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)判斷直線與曲線的位置關(guān)系;
(2)過(guò)直線上的點(diǎn)作曲線的切線,求切線長(zhǎng)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),某貧困縣農(nóng)科院針對(duì)玉米種植情況進(jìn)行調(diào)研,力爭(zhēng)有效的改良玉米品種,為農(nóng)民提供技術(shù)支.現(xiàn)對(duì)已選出的一組玉米的莖高進(jìn)行統(tǒng)計(jì),獲得莖葉圖如右圖(單位:厘米),設(shè)莖高大于或等于180厘米的玉米為高莖玉米,否則為矮莖玉米.
(1)完成列聯(lián)表,并判斷是否可以在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)1%的前提下,認(rèn)為抗倒伏與玉米矮莖有關(guān)?
(2)①按照分層抽樣的方式,在上述樣本中,從易倒伏和抗倒伏兩組中抽取9株玉米,設(shè)取出的易倒伏矮莖玉米株數(shù)為,求的分布列(概率用組合數(shù)算式表示);
②若將頻率視為概率,從抗倒伏的玉米試驗(yàn)田中再隨機(jī)抽取出50株,求取出的高莖玉米株數(shù)的數(shù)學(xué)期望和方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫(xiě)出的普通方程和的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)在上,點(diǎn)在上,求的最小值及此時(shí)點(diǎn)的直角坐標(biāo).
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