【題目】如圖，矩形的兩條對角線相交于點(diǎn)， 邊所在直線的方程為，點(diǎn)在邊所在的直線上．

（Ⅰ）求邊所在直線的方程；

（Ⅱ）求矩形外接圓的方程．

【答案】（1）（2）

【解析】試題分析：（1）由已知中邊所在直線方程為，且與垂直，結(jié)合點(diǎn)在直線上，可得到邊所在直線的點(diǎn)斜式方程，即可求得邊所在直線的方程；（2）根據(jù)矩形的性質(zhì)可得矩形外接圓圓心紀(jì)委兩條直線的交點(diǎn)，根據(jù)（1）中直線，即可得到圓的圓心和半徑，即可求得矩形外接圓的方程．

試題解析：（1）因?yàn)?/span>邊所在直線方程為,且與垂直,

所以直線的斜率為,又因?yàn)?/span>在直線上,

所以邊所在直線的方程為,即．

（2）由解得點(diǎn)的坐標(biāo)為,

因?yàn)榫匦?/span>兩條對角線的交點(diǎn)為,

所以為距形外接圓的圓心, 又,

從而距形外接圓的方程為．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐中， ，底面是矩形， ， ， 分別是， 的中點(diǎn).

（1）求證：；

（2）已知點(diǎn)是的中點(diǎn)，點(diǎn)是上一動點(diǎn)，當(dāng)為何值時，平面？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知曲線的方程為：，其中：，且為常數(shù).

（1）判斷曲線的形狀，并說明理由；

（2）設(shè)曲線分別與軸，軸交于點(diǎn)(不同于坐標(biāo)原點(diǎn)），試判斷的面積是否為定值？并證明你的判斷；

（3）設(shè)直線與曲線交于不同的兩點(diǎn),且為坐標(biāo)原點(diǎn)），求曲線的方程.

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【題目】連江一中第49屆田徑運(yùn)動會提出了“我運(yùn)動、我陽光、我健康、我快樂”的口號，某同學(xué)要設(shè)計(jì)一張如圖所示的豎向張貼的長方形海報(bào)進(jìn)行宣傳，要求版心面積為162 （版心是指圖中的長方形陰影部分，為長度單位分米），上、下兩邊各空2 ，左、右兩邊各空1 .

（1）若設(shè)版心的高為 ，求海報(bào)四周空白面積關(guān)于的函數(shù) 的解析式；

（2）要使海報(bào)四周空白面積最小，版心的高和寬該如何設(shè)計(jì)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，其中為大于零的常數(shù)．

（1）當(dāng)時，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

（2）求函數(shù)在區(qū)間上的最小值；

（3）求證：對于任意的時，都有成立．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)是偶函數(shù)，為實(shí)常數(shù)．

（1）求的值；

（2）當(dāng)時，是否存在，使得函數(shù)在區(qū)間上的函數(shù)值組成的集合也是，若存在，求出，的值；否則，說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)．

（1）設(shè)是函數(shù)的極值點(diǎn)，求并討論的單調(diào)性；

（2）設(shè)是函數(shù)的極值點(diǎn)，且恒成立，求的取值范圍（其中常數(shù)滿足）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是四棱錐的直觀圖，其正(主)視圖和側(cè)(左)視圖均為直角三角形，俯視圖外框?yàn)榫匦�，相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示.

(1)設(shè)中點(diǎn)為，在直線上找一點(diǎn)，使得平面，并說明理由；

(2)若二面角的平面角的余弦值為，求四棱錐的外接球的表面積.

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【題目】為了了解某地高一學(xué)生的體能狀況，某校抽取部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻率分布直方圖（如圖），圖中從左到右各小長方形的面積之比為2：4：17：15：9：3，第二小組頻數(shù)為12．

（1）第二小組的頻率是多少？樣本容量是多少？

（2）若次數(shù)在110以上為達(dá)標(biāo)，試估計(jì)全體高一學(xué)生的達(dá)標(biāo)率為多少？

（3）通過該統(tǒng)計(jì)圖，可以估計(jì)該地學(xué)生跳繩次數(shù)的眾數(shù)是______，中位數(shù)是_______.

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