定義:對(duì)于函數(shù),若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù),滿足,則稱為“局部奇函數(shù)”.
(1)已知二次函數(shù),試判斷是否為定義域上的“局部奇函數(shù)”?若是,求出滿足的值;若不是,請(qǐng)說明理由;
(2)若是定義在區(qū)間上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若為定義域上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

(1)是“局部奇函數(shù)”;(2);(3).

解析試題分析:(1)利用局部奇函數(shù)的定義,建立方程關(guān)系,然后判斷方程是否有解,有解則是“局部奇函數(shù)”,若無解,則不是;(2)(3)都是利用“局部奇函數(shù)的定義”,建立方程關(guān)系,并將方程有解的問題轉(zhuǎn)化成二次方程根的分布問題,從而求出各小問參數(shù)的取值范圍.
試題解析:(1)當(dāng),方程,有解
所以為“局部奇函數(shù)”
(2)法一:當(dāng)時(shí),可化為
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/55/a/11ehx2.png" style="vertical-align:middle;" />的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5d/7/1mygk3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以方程上有解
,則,設(shè),則上為減函數(shù),在上為增函數(shù),所以當(dāng)時(shí),,所以,即;
法二:當(dāng)時(shí),可化為
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/55/a/11ehx2.png" style="vertical-align:middle;" />的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5d/7/1mygk3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以方程上有解
,則關(guān)于的二次方程上有解即可保證為“局部奇函數(shù)”
設(shè),當(dāng)方程上只有一解時(shí),須滿足,解之得(舍去,因?yàn)榇藭r(shí)方程在區(qū)間有兩解,不符合這種情況)或;
當(dāng)方程上兩個(gè)不等的實(shí)根時(shí),須滿足
,綜上可知
(3)當(dāng)為定義域上的“局部奇函數(shù)”時(shí)
,可化為,
,
從而有解,即可保證為“局部奇函數(shù)”
,則
①當(dāng)時(shí),有解,即,解得
②當(dāng)時(shí),有解等價(jià)于
解得;綜上可知.
考點(diǎn):1.新定義;2.函數(shù)與方程;3.一元二次方程根的分布問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知f(x)=(x≠a).
(1)若a=-2,試證f(x)在(-∞,-2)上單調(diào)遞增.
(2)若a>0且f(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞減,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

注:此題選A題考生做①②小題,選B題考生做①③小題.
已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí)有.
①求的解析式;②(選A題考生做)求的值域;
③(選B題考生做)若,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),
(1)若,求方程的根;
(2)若函數(shù)滿足,求函數(shù)在的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在邊長為10的正方形內(nèi)有一動(dòng)點(diǎn),,作,,求矩形面積的最小值和最大值,并指出取最大值時(shí)的具體位置.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)為實(shí)常數(shù)).
(1)若函數(shù)圖像上動(dòng)點(diǎn)到定點(diǎn)的距離的最小值為,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),試用函數(shù)單調(diào)性的定義求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè),若不等式有解,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(Ⅰ)若函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù),求a的值;
(Ⅱ)若不等式對(duì)任意,恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知增函數(shù)是定義在(-1,1)上的奇函數(shù),其中,a為正整數(shù),且滿足.
⑴求函數(shù)的解析式;
⑵求滿足的范圍;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/d8/4/1qofq2.png" style="vertical-align:middle;" />(a為實(shí)數(shù)),
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域。
(2)若函數(shù)在定義域上是減函數(shù),求a的取值范圍
(3)求函數(shù)上的最大值及最小值。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案