【題目】已知函數(shù).
(1)設,當時,求函數(shù)的定義域,判斷并證明函數(shù)的奇偶性;
(2)是否存在實數(shù),使函數(shù)在上單調(diào)遞減,且最小值為1?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)見解析(2)不存在
【解析】
(1)先求得的表達式,根據(jù)對數(shù)真數(shù)大于零列不等式組,解不等式組求得的定義域.利用證得為奇函數(shù).
(2)利用復合函數(shù)單調(diào)性同增異減求得的取值范圍,根據(jù)在區(qū)間上的最小值列式,由此判斷出不存在滿足要求的實數(shù).
(1)時,依題意,所以,解得.所以的定義域為.
定義域關于原點對稱,且,所以為奇函數(shù).
(2)不存在
假設存在實數(shù)滿足條件,記,因,
則在上單調(diào)遞增,使函數(shù)在上單調(diào)遞減,則,
由函數(shù)在上最小值為1,則有,不等式組無解,
故不存在實數(shù)滿足題意.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了實現(xiàn)綠色發(fā)展,避免浪費能源,某市政府計劃對居民用電實行階梯收費的方法.為此,相關部門隨機調(diào)查了20戶居民六月分的月用電量(單位:kwh)和家庭月收入(單位:方元)月用電量數(shù)據(jù)如下18,63,72,82,93,98,106,10,18,130,134,139,147,163,180,194,212,237,260,324家庭月收入數(shù)據(jù)如下0.21,0.24,0.35,0.40,0.52,0.60,0.58,0.65,0.65,0.63,0.68,0.80,0.83,0.93,0.97,0.96,1.1,1.2,1.5,1.8
(1)根據(jù)國家發(fā)改委的指示精神,該市實行3階階梯電價,使7%的用戶在第一檔,電價為0.56元/kwh,20%的用戶在第二檔,電價為0.61元/kwh,5%的用戶在第三檔,電價為0.86元/kwh,試求出居民用電費用Q與用電量x間的函數(shù)關系式;
(2)以家庭月收入t為橫坐標,電量x為縱坐標作出散點圖(如圖)求出x關于t的回歸直線方程(系數(shù)四舍五入保留整數(shù));
(3)小明家庭月收入7000元,按上述關系,估計小明家月支出電費多少元?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知O為坐標原點,對于函數(shù),稱向量為函數(shù)的伴隨向量,同時稱函數(shù)為向量的伴隨函數(shù).
(1)設函數(shù),試求的伴隨向量;
(2)記向量的伴隨函數(shù)為,求當且時的值;
(3)由(1)中函數(shù)的圖象(縱坐標不變)橫坐標伸長為原來的2倍,再把整個圖象向右平移個單位長度得到的圖象,已知,,問在的圖象上是否存在一點P,使得.若存在,求出P點坐標;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下圖為某市國慶節(jié)7天假期的樓房認購量與成交量的折線圖,小明同學根據(jù)折線圖對這7天的認購量(單位:套)與成交量(單位:套)作出如下判斷:①日成交量的中位數(shù)是26;②日成交量超過日平均成交量的有2天;③認購量與日期正相關;④10月2日到10月6日認購量的分散程度比成交量的分散程度更大.則上述判斷錯誤的個數(shù)為( )
A.4B.3C.2D.1
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】國際象棋比賽中.勝局一得1分,平一局得0.5分,負一局得0分。今有8名選手進行單循環(huán)比賽(每兩人均賽一局),賽完后、發(fā)現(xiàn)各選手的得分均不相同,當按得分由大到小排列好名次后,第四名選手得4.5分,第二名的得分等于最后四名選手得分總和.問前三名選手各得多少分?說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列有關命題的說法正確的是( )
A.命題“若,則”的否命題為:“若,則”
B.“”是“”的充要條件
C.直線:,:,“”是“”的充分不必要條件
D.命題“若,則”的逆否命題為真命題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【2018河南豫南九校高三下學期第一次聯(lián)考】設函數(shù).
(I)當時, 恒成立,求的范圍;
(II)若在處的切線為,且方程恰有兩解,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線(為參數(shù),實數(shù)),曲線(為參數(shù),實數(shù)).在以為極點,軸的正半軸為極軸的極坐標系中,射線與交于,兩點,與交于,兩點.當時,;當,.
(1)求和的值.
(2)求的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校初中部共120名教師,高中部共180名教師,其性別比例如圖所示,已知按分層抽樣方法得到的工會代表中,高中部女教師有6人,則工會代表中男教師的總?cè)藬?shù)為________.
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