科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),圖一是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理,一段時(shí)間后,將胚芽鞘尖端下部縱切,切面如圖二所示,圖三示意的是一株倒伏的玉米植株.以下分析正確的是( )
A.圖二中的c處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一的a部位
B.由圖分析可知,生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)
C.圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位
D.圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)的作用效果,研究人員利用不同濃度的GA3溶液和IAA溶液處理3.0cm長(zhǎng)的豌豆莖段,觀察其對(duì)豌豆莖段的影響結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.促進(jìn)植物生長(zhǎng)的激素除生長(zhǎng)素、赤霉素外,還有細(xì)胞分裂素
B.圖中的b曲線說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性
C.赤霉素不僅能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,還可延長(zhǎng)植物種子的貯藏時(shí)間
D.赤霉素與生長(zhǎng)素混合使用比單獨(dú)使用生長(zhǎng)素對(duì)促進(jìn)莖的生長(zhǎng)的效果要好
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】甲組把含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端,把另一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖所示);乙組是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),把形態(tài)學(xué)上端朝下,做同樣實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后( )
A.接受塊甲含有生長(zhǎng)素,接受塊乙不含有
B.如果提供單側(cè)光,會(huì)影響甲、乙兩組中生長(zhǎng)素的運(yùn)輸
C.甲、乙都含有生長(zhǎng)素
D.此實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體數(shù)目不穩(wěn)定是腫瘤標(biāo)志性特征之一。為探究KLF14基因在腫瘤形成中的作用,科學(xué)家檢測(cè)了正常小鼠和KLF14基因被敲除的小鼠體內(nèi)不同染色體數(shù)的細(xì)胞所占的比例,結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.正常體細(xì)胞小鼠染色體的數(shù)目可能是40條
B.KLF14基因可以促進(jìn)腫瘤細(xì)胞的形成
C.KLF14基因缺失可能會(huì)引起染色體不均等進(jìn)入子細(xì)胞
D.KLF14基因表達(dá)蛋白可能參與檢測(cè)和糾正細(xì)胞中DNA損傷
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】每天注射鏈佐霉素,5天后可造成小鼠糖尿病,其主要表現(xiàn)為血糖升高和血清胰島素濃度下降。為研究物質(zhì)X對(duì)鏈佐霉素引起的糖尿病的作用,現(xiàn)做以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)材料:健康且生長(zhǎng)狀況相似的成年雄性小鼠若干,由生理鹽水配置的適宜濃度的物質(zhì)X,生理鹽水,鏈佐霉素,注射器等。
注:血糖濃度以及血清胰島素濃度的測(cè)定方法不做要求。
(1)實(shí)驗(yàn)思路及結(jié)論:
①將健康且生長(zhǎng)狀況相似的成年雄性小鼠隨機(jī)均分為2組,編號(hào)A、B;將___________的小鼠隨機(jī)均分為2組,編號(hào)C、D。
②______________________。
③分組處理:A組每天注射等量X后注射等量鏈佐霉素,_______________。每天一次,連續(xù)注射5天。
④重復(fù)步驟②
⑤統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)。
結(jié)論:A與B組對(duì)照可證明物質(zhì)X對(duì)鏈佐霉素引起的糖尿病有一定的預(yù)防作用;C與D組對(duì)照可證明物質(zhì)X對(duì)鏈佐霉素引起的糖尿病沒(méi)有治療作用。
(2)請(qǐng)將A、B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用柱形圖表示_____________。
(3)胰島素可以通過(guò)促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞___________而降低血糖。用__________試紙檢測(cè)糖尿病小鼠的尿液,若試紙變?yōu)?/span>___________色,說(shuō)明尿液中存在葡萄糖。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 當(dāng)環(huán)境溫度為25 ℃時(shí),單位時(shí)間產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化
B. t1到t2間散熱量增加是由人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的
C. t2以后,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D. t3以后,產(chǎn)熱量小于散熱量
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【題目】回答下列(一)、(二)小題
(一)研究小組從土壤中分離胞外脲酶高產(chǎn)菌株的過(guò)程如下:
(1)尿素固體培養(yǎng)基的配制:將葡萄糖、NaCI、K2HPO4、酚紅、水和凝固劑___________按配方配置好_________,加入三角瓶并用封口膜封口后用__________法滅菌。待冷卻至60℃時(shí),加入經(jīng)____處理的尿素溶液,搖動(dòng),混勻后倒平板。
(2)從___________環(huán)境中采集土樣,用無(wú)菌水等梯度稀釋,接種到平板。培養(yǎng)皿在37℃恒溫培養(yǎng)箱中倒置培養(yǎng)24h后,用接種環(huán)挑選___________的菌落,接種到液體培養(yǎng)基中,并震蕩培養(yǎng)48h。
(3)將培養(yǎng)液離心,取___________測(cè)定脲酶活性。得到的脲酶可用圖___________法固定化以利于連續(xù)使用。
(二)擬利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將北極海魚的抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄,以提高番茄的抗凍能力,請(qǐng)回答:
(1)將含抗凍基因的DNA和農(nóng)桿菌的___________用相應(yīng)的限制性核酸內(nèi)切酶切割,形成___________,再用DNA連接酶連接獲得重組質(zhì)粒。
(2)將重組質(zhì)粒與經(jīng)___________處理的農(nóng)桿菌在離心管中混合,在離心管中加入液體培養(yǎng)基,置于___________中慢速培養(yǎng)一段時(shí)間,使農(nóng)桿菌恢復(fù)正常狀態(tài)。選用的農(nóng)桿菌應(yīng)是限制性核酸內(nèi)切酶缺陷型菌株,原因是_________________________________。
(3)用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得含抗凍基因的番茄細(xì)胞后,經(jīng)脫分化形成愈傷組織,再通過(guò)調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中的___________誘導(dǎo)再生出新植株。
(4)請(qǐng)簡(jiǎn)要描述個(gè)體水平檢測(cè)轉(zhuǎn)基因番茄是否成功表達(dá)的實(shí)驗(yàn)思路:______________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物的花色性狀決定方式如圖甲所示。一株基因型為AaBbDd的植株基因分布情況可能是圖乙或圖丙。不考慮交叉互換,回答下列問(wèn)題:
(1)基因A和基因B在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是___________;A和基因B控制生物性狀的方式為________。D基因的產(chǎn)物抑制B酶的合成,可能是抑制了B基因的___________過(guò)程。
(2)若基因及位置如圖乙所示,則該植株的表現(xiàn)型為___________,其自交后代有___________種基因型,紅花植株中純合子比例為___________。
(3)若基因及位置如圖丙所示,則該植株自交后代表現(xiàn)型和比例為___________。若利用該植株在最短時(shí)間內(nèi)培育純合紫花植株,采用的育種方式為___________,得到所需品種的概率為___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為光合作用部分過(guò)程示意圖,其中①、②表示過(guò)程,A~H表示物質(zhì),Ⅰ、Ⅱ表示結(jié)構(gòu)。圖乙為不同溫度下,該植物在光照下和黑暗中CO2的吸收量和釋放量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中結(jié)構(gòu)Ⅰ是___________,①過(guò)程是___________。C為②過(guò)程提供___________,②過(guò)程產(chǎn)生的G大部分用于___________。
(2)某物質(zhì)能抑制圖甲中結(jié)構(gòu)Ⅱ的活性,導(dǎo)致光合速率下降,據(jù)圖分析原因是___________。
(3)由圖乙分析,若將植物從5℃轉(zhuǎn)到25℃,則光飽和點(diǎn)___________。25℃時(shí)該植物光合作用制造的有機(jī)物___________(“大于”、“等于”或“小于”)30℃時(shí)制造的有機(jī)物。若每天12小時(shí)光照12小時(shí)黑暗,則最有利于該植物生長(zhǎng)的溫度是___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn),甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì)。A為骨骼肌,C為反射中樞。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.刺激a點(diǎn),會(huì)引起A的收縮,但E不會(huì)發(fā)生反應(yīng)
B.刺激b點(diǎn)引起A的收縮,屬于反射活動(dòng)
C.圖示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程
D.若刺激a點(diǎn),甲有變化,乙無(wú)變化,則證明興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)
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