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【題目】分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因(A和a)及性染色體上的基因(B和b)控制。圖2為精子和卵細胞產(chǎn)生過程示意圖。
(1)甲病是________遺傳病,乙病是________遺傳病。
(2)若Ⅲ11與一個和圖2中Ⅲ15基因型完全相同的女子結(jié)婚,生下一個男孩,該男孩患甲病的概率是________。
(3)假定Ⅲ11與Ⅲ15結(jié)婚。若卵細胞a與精子e受精,發(fā)育成的Ⅳ16患兩種病,其基因型是__________;若卵細胞a與精子b受精,則發(fā)育出的Ⅳ17的基因型是________,表現(xiàn)型________;
若Ⅳ17與一個雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚,其后代正常的概率是______。
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【題目】如圖表示在充足的條件下,某植物吸收量(mg/小時·單位面積)與光照強度(千勒克斯)、溫度的關(guān)系。假設(shè)隨著光照強度的增強,植物體的溫度并不升高。請回答下列問題:
(1)植物的光合速率受光照強度、濃度和溫度等因素的影響,其中光照強度直接影響光合作用的________過程;濃度直接影響光合作用的______過程。溫度通過影響_______影響光合速率。
(2)在溫度為20℃、光照強度大于_______千勒克斯時,光合速率不再增加。
(3)圖中a點表示的含義_________。圖中b、c點的主要限制因素分別是________、________。
(4)從圖中可知,影響植物呼吸速率的主要因素是 __。
(5)根據(jù)圖可推算出光照強度為L2千勒克斯,溫度為10℃時植物的實際光合速率是___ __mg/小時·單位面積。
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【題目】
微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是( )
①霉菌 ②酵母菌 ③藍藻 ④大腸桿菌 ⑤乳酸菌 ⑥衣藻
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.③④⑥
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【題目】DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進行個人認定的主要方法,人的DNA“指紋”是指DNA的( )
A.雙螺旋結(jié)構(gòu) B.磷酸和脫氧核糖的排列順序
C.堿基配對原則 D.脫氧核苷酸的排列順序
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【題目】為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否,應(yīng)采用的最簡便方法分別是 ( )
A. 自交、自交 B. 測交、測交 C. 自交、測交 D. 雜交、測交
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【題目】下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因生物的敘述中,正確的是( )
A. 轉(zhuǎn)基因食品只能用作牲畜飼料
B. 食品與非轉(zhuǎn)基因食品的營養(yǎng)物質(zhì)種類差別很大
C. 目前對轉(zhuǎn)基因食品的安全性仍然存在爭議
D. 目前我國對農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的研究和試驗尚未作出具體規(guī)定
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【題目】某種多年生雌雄同株的植物,葉色由一對等位基因控制,花色由兩對等位基因控制,這三對基因獨立遺傳。該種植物葉色和花色的基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表
葉色 | 花色 | |||||
表現(xiàn)型 | 綠葉 | 淺綠葉 | 白化葉(幼苗期后期死亡) | 紅花 | 黃花 | 白花 |
基因型 | BB | Bb | bb | D_E_ D_ee | ddE_ | ddee |
注:除基因型為bb的個體外,該種植物的其他個體具有相同的生存和繁殖能力
請回答:
(1)該種植物葉色的遺傳符合 定律,花色的遺傳符合 定律。
(2)該種植物中有 種基因型表現(xiàn)為綠葉黃花,純合的綠葉黃花植株產(chǎn)生的雄配子的基因型為 。
(3)基因型為DdEe的植株的花色為 ,該植株自交后代中紅花:黃花:白花= 。
(4)該種植物葉色的顯性現(xiàn)象屬于 (填“完全”或“不完全”)顯性。現(xiàn)以一株淺綠葉的植株作親本自交得到F1,F1早期幼苗的葉色為 。F1成熟后,全部自交得到F2,F2成熟植株中淺綠葉植株所占的比例為 。
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【題目】下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.細胞2、細胞3均起源于造血干細胞
B.細胞5屬于保留分裂能力的細胞
C.②③過程與細胞膜的信息交流功能有關(guān)
D.僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
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【題目】基因治療是指
A. 用DNA探針修復(fù)缺陷基因
B. 用DNA探針檢測疾病
C. 將正;?qū)胗谢蛉毕莸募毎?/span>
D. 將外源基因?qū)胧荏w細胞
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【題目】下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的敘述中,正確的是
A. 動物細胞培養(yǎng)的目的就是獲得大量的分泌蛋白
B. 對動物組織塊和分散的細胞進行培養(yǎng),效果是基本相同的
C. 細胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中
D. 培養(yǎng)高度分化的動物體細胞一般不能發(fā)育成幼體
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