【題目】下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

C②③過程與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān)

D僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

【答案】D

【解析】由圖可知,細(xì)胞1到細(xì)胞5分別是:吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。AT細(xì)胞和B細(xì)胞均起源于造血干細(xì)胞,A正確;B記憶細(xì)胞屬于保留分裂能力的細(xì)胞,B正確;C由圖可知,過程表示吞噬細(xì)胞傳遞抗原給T細(xì)胞,過程表示T細(xì)胞分泌淋巴因子通過體液運(yùn)輸作用于B細(xì)胞,過程體現(xiàn)了細(xì)胞間是通過直接接觸進(jìn)行信息交流,過程是細(xì)胞通過分泌化學(xué)物質(zhì),然后通過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞,C正確;D物質(zhì)a是抗體,圖中所有細(xì)胞都來自受精卵的分裂產(chǎn)生的,都含有合成抗體的基因,只是除了細(xì)胞4會(huì)對(duì)該基因進(jìn)行表達(dá),其他細(xì)胞中,該基因都關(guān)閉了,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾利用豌豆進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,不可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是

A. F2的表現(xiàn)型比例

B. F1產(chǎn)生配子種類的比例

C. F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例

D. F1測(cè)交后代的基因型比例

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的關(guān)系假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物均為葡萄糖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

Aac段主要進(jìn)行有氧呼吸,cd段主要進(jìn)行無氧呼吸

B細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能形式散失

C若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過c,乳酸大量積累會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降

D無論圖中何種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下,肌肉細(xì)胞C02的產(chǎn)生童始終等于O2的消耗量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖l和圖2均表示某生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1若圖l表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán),則B代表的成分是 ,碳在過程中以CO2的形式進(jìn)行傳遞的是 ,生態(tài)系統(tǒng)的功能除物質(zhì)循環(huán)外還有 。

2如果由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原有水平,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力,其基礎(chǔ)是 。如果去掉圖1中的箭頭,用該圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),其中A、B、C和D都只代表一個(gè)物種,則圖中共有 條食物鏈,其中A和D的關(guān)系是 。若在該食物網(wǎng)中A的能量1/2來自B,D的能量1/2來自B,按10%的能量傳遞效率,A獲得mkJ的能量,則消耗B kJ。

3圖2表示能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的過程,那么圖中F代表 的能量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型。請(qǐng)分析回答:

1流動(dòng)鑲嵌模型中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是________填數(shù)字和文字,由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性。

2細(xì)胞識(shí)別與圖甲中的化學(xué)成分________填數(shù)字有關(guān),它的功能除此之外還有________________。

3用熒光抗體標(biāo)記的人鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖乙所示。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)的其他實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明_____________。

4圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過程。請(qǐng)回答:

圖中的蛋白質(zhì)復(fù)合體都具有______________________________的功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是

霉菌 酵母菌 藍(lán)藻 大腸桿菌 乳酸菌 衣藻

A①②③ B②③④ C③④⑤ D③④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過程中必需的兩種物質(zhì)甲、乙,下列有關(guān)敘述中正確的是

A甲攜帶著遺傳信息,是該生物的遺傳物質(zhì)

B乙共由三個(gè)堿基組成,分別是U、A、C

C甲的合成需要RNA聚合酶的參與

D乙可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

下列實(shí)例與其體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理對(duì)應(yīng)正確的是

A.合理放牧協(xié)調(diào)與平衡

B.天然混合林物質(zhì)循環(huán)再生原理

C.農(nóng)作物合理密植物種多樣性原理

D.無廢棄物農(nóng)業(yè)整體性原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗VD佝僂病是X染色體顯性遺傳病,下列哪項(xiàng)不是該病的遺傳特點(diǎn)

A.患者女性多于男性 B.男性患者的女兒全部發(fā)病

C.患者的雙親中至少有一個(gè)患者 D.母親患病,其兒子必定患病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案