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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的模式生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:

1果蠅正常減數(shù)分裂過(guò)程中,含有兩條Y染色體的細(xì)胞是_______________。

2 果蠅的2號(hào)染色體上一對(duì)等位基因卷曲翅A對(duì)正常翅2為顯性。研究發(fā)現(xiàn)2號(hào)染色體三體比正常果蠅多一條2號(hào)染色體果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中,3條染色體中的任意兩條配對(duì)聯(lián)會(huì)而正常分離,另一條染色體不能配對(duì)而隨機(jī)移向細(xì)胞的一極。已知染色體數(shù)異常的配子如AA、Aa雄配子能存活但不能參與受精作用,其他配子均能存活且能參與受精作用,則基因型為AAa的果蠅自由交配,子代中正常翅果蠅所占比例為 。

3 、現(xiàn)有下表中四種果蠅若干只,可選做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

若表中四種果蠅均為純合子,要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn): 選用____________填序號(hào)為親本進(jìn)行雜交。若子代性狀表現(xiàn)為_(kāi)_______________,則基因位于X染色體上。

若不確定表中四種果蠅是否為純合子,已確定A、a基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象胚胎致死,可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):選取甲和乙做親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____________則存在顯性純合致死,否則不存在。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程據(jù)圖回答問(wèn)題:

1圖中D代表的物質(zhì)是____________,圖中CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是____________和____________。

2該圖字母中,能表示同一物質(zhì)的是________________。寫(xiě)出其中一對(duì)

3當(dāng)圖中細(xì)胞有①過(guò)程發(fā)生而沒(méi)有②過(guò)程發(fā)生時(shí),說(shuō)明該細(xì)胞的光合作用速率________填“≥”或“≤”呼吸作用速率;若要①過(guò)程不發(fā)生,則該細(xì)胞處于________________環(huán)境中。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜制備與觀察的敘述,正確的是

A家雞的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料

B若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用鑷子去除細(xì)胞壁

C制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法,再利用差速離心法獲取

D可以用高倍鏡直接觀察

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。圖為該植物在恒溫30 ℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,下列對(duì)此描述不準(zhǔn)確的是

AB點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

BB點(diǎn)時(shí),植物光合作用消耗的CO2量等于A點(diǎn)釋放量

C若將溫度調(diào)節(jié)到25 則A點(diǎn)應(yīng)向上移動(dòng)

D若將溫度調(diào)節(jié)到25 ,則B點(diǎn)向左移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

1過(guò)程表明,將S型細(xì)菌的_______和_______與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),其后代為_(kāi)______型細(xì)菌。

2過(guò)程表明,將S型細(xì)菌的_______與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng), _______型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成_______型細(xì)菌。

3過(guò)程表明,轉(zhuǎn)化成的_______型細(xì)菌的后代也是有_______性的_______型細(xì)菌。

4實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是______________。

5通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)________能或不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙是某種植物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,圖丙為細(xì)胞周期中每條染色體DNA含量的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1該植物體細(xì)胞內(nèi)有染色體________條,圖甲中有染色體________條。具有同源染色體的是圖________。

2在圖丙中,b~c段DNA含量發(fā)生變化的原因是__________________。在甲、乙兩圖中與c~d段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖________。

3若該植物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因A、a和B、b,它們分別位于兩對(duì)同源染色體上,則圖甲細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為_(kāi)_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某家族中白化病遺傳系譜圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題以A、a表示有關(guān)的遺傳因子

1該致病遺傳因子是_________顯性、隱性的。

25號(hào)、9號(hào)的遺傳因子組成分別是________和_______。

38號(hào)的遺傳因子組成是______概率例為_(kāi)____或_____概率為_(kāi)_____。

4若8號(hào)與10號(hào)婚配,則后代中出現(xiàn)白化病患者的幾率是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程示意圖,其中Ⅰ表示相關(guān)生理過(guò)程,甲、乙表示相關(guān)結(jié)構(gòu);圖2表示夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1圖1中的Ⅱ過(guò)程表示光合作用的________________階段,過(guò)程Ⅰ給過(guò)程Ⅱ提供的A是____________。

2圖1中,發(fā)生Ⅲ和Ⅳ過(guò)程的場(chǎng)所乙是________________。

3根據(jù)圖2進(jìn)行分析,7~10時(shí)的引起光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)的主要環(huán)境因素是____________。12時(shí)左右光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是____________________________。

4建造大棚是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的措施遭遇陰雨連綿天氣時(shí),可采用____________填“升高”或“降低”溫度的方法,以降低呼吸消耗,確保有機(jī)物的積累。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列微生物中只進(jìn)行分裂生殖的是( )

A.大腸桿菌 B.青霉菌 C.蘑菇 D.酵母菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)某種病毒侵入人體時(shí),會(huì)妨礙細(xì)胞的呼吸,從而影響人體正常的生理功能.那么這種病毒直接影響的細(xì)胞器最可能是( )

A. 線粒體 B. 中心體 C. 核糖體 D. 高爾基體

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同步練習(xí)冊(cè)答案